405.2 145.5
2. Есептерді шығар.
а) Аналар мерекесіне арналған концертке сахнаны безендіру
үшін әрқайсысында 25 данадан 8 қорап шар үрленді. Әрқайсы-
сында 15 данадан 5 қорап жалау пайдаланылды. Безендіруге
барлығы неше шар мен жалау пайдаланылды?
ә) Көркем еңбек сабағында сыныптағы 30 оқушының әрқайсы-
сы 3 ашықхаттан және 1 қобдишадан жасады. Оқушылар бар-
лығы неше сыйлық жасады?
TY​

Жалғаулық шылаулар

Жалғаулық шылау сөз бен сөзді, сөйлем мен сөйлемді салаластыра (тең дәрежеде) байланыстырады. Жалғаулық шылаулар жалғаулықтар деп те аталады.

Олар мыналар: мен (бен, пен), да (де, та, те), не, не болмаса, яки, немесе, я, және, әрі, біресе, бірақ, алайда, әйтпесе, әйткенмен, дегенмен, сонда да, әлде, өйткені, себебі, сондықтан, сол себепті, т. б. Жалғаулықтар бірыңғай мүшелердің немесе салалас кұрмаластың сыңарларын әртүрлі мағыналық қатынаста байланыстырады. Ондай мағыналық қатынастар мыналар:

1. Ыңғайластық қатынасты білдіретін жалғаулықтар: мен (бен, пен, менен, бенен, пенен), да, де, та, те, және, һәм, әрі.

2. Қарсылықты қатынасты білдіретін жалғаулықтар: бірақ, алайда, дегенмен, әйтпесе, әйткенмен, сонда да.

3. Талғаулықты қатынасты білдіретін жалғаулықтар: әлде, біресе, бірде, не, немесе, я, яки, болмаса, кейде.

4. Себеп-салдарлық қатынасты білдіретін жалғаулықтар: себебі, өйткені, сондықтан, сол себепті.

5. Шарттық қатынасты білдіретін жалғаулықтар: егер, егер де.

Мысалдар:

Санжар мен Айсана бір сыныпта оқиды.

Мен сәрсенбі немесе бейсенбі күні жолға шығатын шығармын.

Бұл қойылым маған да, анама да өте үлкен әсер қалдырды.

Сен Алмаға сонда да тағы бір хабарласып көрші, мүмкін, жауап беріп қалар?

Атамның қан қысымы біресе жоғарылап, біресе төмен түсіп кетіп отыр.

Егер де қалыпқа келмесе, дәрігер шақыруға тура келеді.

ответ:Аян қандай бала? Себебі Шығармадан мысал

Аян – қиялы ұшқыр бала

Аян – ақылды, ақкөңіл бала

Аян – шыдамды, төзімді бала

Дескриптор: - Аян бейнесіне тән ерекшеліктердің себебін түсіндіреді; - шығармадан мысал келтіреді.

Бағалау: «Ең, ең, ең»

Ой толғаныс Оқушыларға гүл, жусан, ұстаның құралы, ит, хат, кітаптың (мұғалім қалауы бойынша басқа суреттер таңдай алады) суреттері көрсетіліп, оқушылар шығарма кейіпкерлерін осы суреттермен байланыстырып талдайды. Мысалы, кітапты көргенде менің есіме Аян түсті. Себебі оның ертегі құрастыруға деген қызығушылығы мен тіл байлығын мен асыл қазынамыз кітапқа теңер едім т.с.с.

Объяснение: