4-тоқсан бойына жиынтық бағалауға арналған тапсырмалар Балім едлeмeri ірі кітапханалар. Морфологии»
су мақсаты
6.1.2.1 алеуметтік-мәдени, ресми-іскери такырыптар
байланысты диалог, Монологтердегі (омірбаян
хабарландыру) кетерімен мелені талдау
6.1 6.1 коммуникативтік жағдаятқа сай ресми сөздер мен
тіркестер, дайын тіркестер мен терминдерді орында
колданып, диалогке катысу, ойын анық жеткізу
Білім алуы
Мәтіндегі көтерілген мәселені талдайды
Дайын тіркестерді қолданып диалогте ойын аны
жеткізеді
агалау критерийі
ойлау дағдыларынын
euredi
Қолдану
15-20 минут
Орындау уақыты
апсырма
Мәтінді тыңдаңыз (оқыңыз). Томендегі сұрақтар бойынша жауап беріңіз.
1) Акциянын максаты неде?
2) Мұндай шараларды өткізудің кітапхана үшін тиімді жақтары бар ма?
3) Кітап оқуға деген қызығушылықты қалай қалыптастыруға болады? Мәті
акпаратын негізге алынып.
4) Мәтін ақпараты Сізде кандай ой тудырды?
5) Кітапхана оқырмандарының санын көбейту үшін тагы не істеуге болады?
алады
С. Сейфуллин атындағы орталық қалалық кітапханада «Кітапты сыйға тарту күні
кциясы өткізілді. Бұл акцияда әрбір окырман өзінің оқылған кітабын әкеліп, оны баск
ітапқа айырбастап алып кетуіне болады. Осы науқан күні кітапханага 220 адам келд
ойылған кітаптар саны 650 дананы күрады, оның ішінде 550 дана кітап жан
қырмандарын тапты. Бұл іс-шарада кішкентай балаларды көру біз үшін үлкен қуаны
олды, балаларды оқуга тартатын ата-аналар кұрмет пен мадақтамаларга әбден лайықт
сандар. Осының арқасында балалар өз кітап талғамдарын қалыптастыра
Оқырмандар бір-бірмен кітаптар жайлы талқыласып, бір-біріне сұрақтар қойды. Олар те
ітап әкеліп қана қоймай, өздеріне керекті кітаптарын тапқаны бізді қатты қуантты. Міне
ұл іс-шарамыздың басты мақсаты болып табылады.
Кітапхананың кіре берісінде әр түрлі жастагы оқырмандарды Қызыл телпек, Мыста
Смпір, Пират пен Сыган, Көктем, және т.б көптеген ертегі кейіпкерлері қарсы алды.
Кештің ашылуы «Буккроссинг» акциясымен басталды («Сізді шақырған кітаптард
деңіз»), ондагы әрбір кітап өз оқырмандарын тапты.
Кітапхана фойесінде кеш қонақтары «Әдеби коктейль-бар» атты сайыста өз бақтары
ынады, дұрыс жауап берген қатысушыларға "Синьор Помидор", "Фито-сусын
Лимонадный Джо" және т. б. коктейльдер ұсынылды. «Маша және Аю» атты фотостендт
тақты мультфильм кейіпкерлерінің бейнесінде суретке түсті. Сонымен қатар, фойед
алқаш сервис колледжі өздері жасаган кондитерлік өнімдерін сатуға қойды.
«Бүгінгі таңда кітапханалар қоғамға аса қажет емес, себебі барлық ақпаратт
Інтернеттен табуға болады» деген пікірге жұпта келісу немесе келіспеу пікіріңіз:
ілдіріңіз. Ойыңызды айтуда төмендегі тіркестерді қолданыңыз.
Меніңше, менің ойымша, қалай болғанда да, демек, соған қарамастан, өкінішке орай
менің айтпағым, қорытындылай келе,..
Кешке бiз саябаққа бардық. Онда көптеген ойын- сауықтар бар екен. Мен барiнеде ойнадым, қатты ұнайды.
Таңғы ас, түскі және кешкі ас мәзірі қызық болды. Ас мәзірінде көп жемістер болды.
Бiздер қонақ үйде аялдадык. Жанында бакша болды. Бақшада көп гүлдер бар.
Бұл менің өмірiмдегi ең жақсы демалысы және саяхатым болды.
Шешендік сөз мынадай талаптарға жауап беруі керек.
Белгілі бір әлеуметтік мәні бар тақырыпты қозғайтын және шаршы топ алдында ауызша айтылған сөз болу.Әңгіме өзегінің дәлелі (аргумент) болуға тиіс, соның арқасында тыңдаушыларға бір нәрсені әуелі түсіндіріп, содан соң ойлантып, ақырында белгілі бір харекетке ұмтылдыруды көздеуі қажет.Тыңдаушыларға жақсы әсер етіп, құлақ құрышын қандыратын, сүйсіндіретін эстетикалық қасиеті болуы игі. Шешендік сөз дәстүрінің қажеттігі ауызша сөйлеудің аясы, кеңіген сайын арта түсуде. Жиналыс, мәжіліс, құрылтайларда, пікірсайыс жиындарда, семинар, симпозиумдарда шешендік өнер өте қажет.
Қазіргі замандағы шешендік сөздердің түрлері бұл сөздердің жанрына (мазмұнына) қарай негізінен былайша ажыратылады.
Әлеуметтік-саяси тақырыптағы шешендік сөздер, бұларға осы тақырыптарға жасалған баяндамалар, сөйленетін сөздер, митинг, конференцияда айтылатын сөздер, хабарламалар, баяндамалар, радио, теледидардан ауызша жүргізілетін саяси-әлеуметтік шолулар жатады.Академиялық шешендік, бұл топты жоғары оқу орындарында оқылатын дәрістер, ғылыми баяндама, хабарлама, шолулар құрайды.Сот ісінде қолданылатын шешендікке прокурордың айыптау сөзі, айыпкердің қорғану сөзі кіреді.Әлеуметтік тұрмыста жұмсалатын шешендікті мерейтойларда, салтанатты дастарқан басында айтылатын сөздердің "шешендік сөз" деген мәртебеге ие болу үшін оған қойылатын талаптардың бірі - оның ішінде көркем, әсерлі болуы. Ал көркемдік жалпы тілде, оның ішінде көркем әдебиетте, поэзияда жұмсалатын көріктеу құралдары мен тәсілдері арқылы жүзеге асырылады. Атап айтқанда, билер аузынан шыққан шешендік үлгілерде дәл өлеңдегідей өлшемді, жүйелі болғанымен, ұйқас ырғақ сияқты поэтикалық элементтер қатысады. Бұрынғы шешендік сөздерге тілге демеу, ойға дәлел ретінде мақал-мәтелдерді келтіру көріктеу амалдардың бірі болса, бүгінгі шешендердің аузынан шыққан сөздерде мақал-мәтелдерді келтіру көріктеу амалдардың бірі болса, мақал-мәтелдермен қатар, өзгелерден келтірілген сілтемелер орын алады. Сондай-ақ шешендік сұраулар да, ықшамдау тәсілімен келген сөйлемде де шешендік сөздерге эмоциялық реңк беріп, оның экспрессиясын күшейтеді