4-тапсырма. Көп нүктенің орнына сын-қимыл (бейне) және мөлшер үстеуді қойып жаз.
[3]
Әжем үйге дейін жүрді. Досым Арманжан ... есіп қапты. Менің оқуда озат
Болғанымды естіген анам ... Мәз болды. Дайындығына сенген Марат ... Отырды.
Ол мектептен
Керекті үстеулер: базала, ақырын, емЫм-еркын, әдауыр, тез.​

Баримизгеде кундердин кунинде конак кутге тура келеди , бирак ол онай жумыс емес . мен ардайым маган келген конактын менде уйдегидей сезингенин калаймын .биринши биз олармен амандасып , олардын устелге отырганын сураймыз . конак келместен бурын аартурли дамди тагамдар дайындаймыз дисерт тагыда баскасы. конакпен бирге балалар келсе улкендер демалсын деп оларды ойнатуга тырысам .мысалы мен оларга кызыкты нарселер корсетип , теледедар косып, олен тындатам . конактар кетпес бурын олар бизге оздеринин ризашылыгын билдиреди

Ал, әр ұлттың отбасысы өзіндік дәстүріне байланысты тәрбиелейді. «дәстүр» деген сөздің өзін – латын тілінен аударғанда «аманат ету, беру» деге мағынада.Дәстүр сөзінің өзінде отбасылық дәстүрді амнат етіп, бір біріне беру, қалдыру ұғымы жайында айтылған. Осыған қарап айтуға болады: әр ұлт өзіндік дәстүрлер негізінде бала дүниеге келгенен бастап, балаларын отау құрғанша өз отбасынын дәстүрін білгенін жасап, үйретеді.
Мысалға алатын болсақ: қай халық болмасын бала дүниеге келгенін өзінде салт дәстүр ырымын орындауға тырысады, әрі сүндет той, отбасында туған күннің өзінде: бала өміріндегі ең алғашқы мерекесі болғандықтан аса маңызды орын алады, бала ата ананларымен бірлесе тойлап, ізгі тілектер айтуға, өздерін ұстауға үйренеді.