3.Жазылым : Мақал- мәтелдерде көп нүктенің орнына тиісті жалғауларды жазын дар . 1.Отан басталады . 2.Аға бардың жағасы бар , іні бардың тынысы бар . 3.Өүй - еден төсегім .​

Ертеде көліктер болыпты. Бірақ олар бір-біріне түйісіп, ұрсыса беріпті. Бір күні көліктердің ең үлкені:

- Неге сендер маған жол бермейсіңдер? Үлкенге жол беру керек емеспе?-дейді. сонда кішкентай көлік:

- Мен асығып бара жатырмын ғой. Неге жолды бөгей бересіздер?-дейді

Бір күні қалаға үш көзді біреу келеді де жолдың шетіне тұра беріп:

- менің үш көзім бар. қызыл - токта, сары-дайындал, жасыл-жол ашық дегенді білдіреді дейді де өз орнына тұрады.Көліктер бірден үйренісе алмады. Бірақ үйренеді. олар оны бағдаршам деп атап кетеді

Сонда көліктер:

Егер бағдаршам болмаса біздер түйісіп қалар едік дейді-дейді. содан бері олар тату өмір сүреді.

Объяснение:

Сәлем Аяжан! Мен бүгін саған хат жазып отырмын, хатымды бастамас бұрын жағдайынды сұрап алайын. Жалпы жағдайын қалай? Денсаулығыңше? Ауырмай шаршамай жүрсінба? Жалпы үй-ішіңнің халі қалай? Аяжан есіңдеме біз алғаш мектеп табалдырығын аттағанда сенде менде кіп -кішкентай едік. Ол кездерде қызық еді ия?! Мен қуанамын сендей досыммен бір сыныпта оқығаныма. Біз осы сәтке дейін керемет уақыттарды бірге өткіздік мен оған қатты қуанамын. Аяжан есіңдеме сен 4ші сыныпта деп(бір қызық оқиғасын жазып қойсаңыз олады) Мен осы хат арқылы бір сырымды ашсам димін сен сыныптағы достарымның ішінде маған ең жақын ең ыстығы болып келесін. Қазақта мынандаи ұлы сөз барғой дос жолдында құран олу емес, нағыз досты тау қиын деген менің аитқым келгені сенімен танысқалы нағыз досты тапқандаймын.

міне осылаи ойға берілсеңіз түкте қиындығы жоқ нақты ір шығарма жазып беретін едім,ол қандай дос, қанша жастасыздар мектеппа колледжба жогарғы сынып астауыш, қыз ба ұлма белгісіз болғандықтан мағанда оңай болмай тұрғаны Соңынан мақалмен аяқтасаңыз болады досы көпті жау алмайды деп