3-тапсырма. Сөзжұмбақты шешіндер. Сөздікті пайдалануға болады. 1. Ұялы байланыстың пайда болуымен туындаған жаңа сөз.
2. Сым сөзінің әдеби тілдегі баламасы.
3. Қиярдың диалектілік атауы.
4. Қант сөзінің жергілікті аймақ-
тағы қолданысы.
5. Бақыр сөзінің әдеби тілдегі ба-
ламасы.
6. Жастық сөзінің жергілікті ай-
мақтағы атауы.
7. Шыны сөзінің синонимі.

​

Құстар — біздің досымыз Құстарға қызығып қарамау мүмкін емес.Өйткені құстар әуезді сайрағыштығымен, сымбатты да сұлу, алуан түрлі сыртқы бейнесімен орманның,саябақтардың, шалғындардың сәнін келтіреді, Құс атаулының бәрі пайдалы.Құстардың қайсысын болса да қорғау керек. Құстардың саябаққа, бау-бақшаға, егістіктер мен бақтарға үйірілуіне мүмкіндік жасап, ұсақ құстарға жем шашу, жазда ұялайтын үйшіктер дайындау арқылы қамқорлық жасау — табиғатты көркейтіп, құстарды аялай білудің негізгі шарты. Құстардың ұясын бұзып, жұмыртқасын жарудан аулақ болуымыз керек.

Білімділік: Сәкен Сейфуллиннің «Көкшетау» поэмасымен таныстыру, поэманың тақырыбы мен идеясын ашу арқылы поэманың әдеби құндылығына тоқталу.

2. Дамытушылық: Жеке тұлға ретінде оқушылардың ізденімпаздық қасиеттерін дамыту. Шебер де шешен, өткір сөйлей білуге машықтандыра отырып, оқиғалар шиеленістерін зерделеуге дағдыландыру.  

3. Тәрбиелік: Оқушыларды өлеңді кешенді талдай білуге төселдіру, өздігінен ойланып түйінді ойларын айта білуге, өзіндік пікір қалыптастыруға дағдыландыру. Адамгершілікке, мейірімділікке, білімге ұмтылуға, сана-сезімнің өркендеуінетәрбиелеу.