3-тапсырма. Сөйлемді септік жалғауын жалғай отырып толықтыр. • 1) Сіздің кабинет орындықтар алуға бола ма? 2) Ол Саматтың үй алыс тұрады. 3) Сіздің үй аялдама алыс па? 4) Сіздің терезе театр көріне ме? 5) Менің досым Ит бар.6) Айнұрдың үйі бүгін мейрам болады. 7) Абай көшесі жақсы кітап дүкені орналасқан. 8)Менің үйім отыз екінші автобус барады. 9) Менің досым әдемі сағат сыйлады. 10) Сенің үйің қонақтар келді. 11) Нұрлан досы. 12) Айжан суреттері. 13) Әкем дүкені. 14) Талғат күнделігі. 15) Ажар үстелге нан, май және сүт қойды. 16) Ол кітап сөмкеге салды. 17) Мен алма себетке салдым. 18) Әсем әрқашан кітапханадан көруге болады.

Адам қанша жыл өмір сүрсе де, қандай іспен айналысса да, өмірдегі ең ұмтылмас сәттер болып мектепте өткізген уақыт қалатын шығар. Мектеп-білім айдынындағы үлкен кеме. Осы кемеде он бір жыл уақытты әр бала өткізеді. Мектеп табалдырығын тарыдай болып аттап, он бір жыл бойы білім алып, таудай болып шығамыз. Алғашқыда мектепке келіп әрбір әріпті, әрбір санды жазып үйрену қалай қиынға соққан еді? Уақыт өте бәрі өзгерді. Жазуды да, оқуды білмейтін кішкентай балалар бүгін міне, мектеп бітіру туралы атестатты қолдарына ұстап, үлкен өмірге жолдама алды.

Мен орта мектеп №47, сынып 8А жүрмін. Енді Мен біздің сыныпта туралы айтып беремін.
Біздің класс ... біз бірге оқып жатты Сегіз жылға жуық, тек кейбір басқа мектептерге көшіп, және кейбір бізге келеді, біз біздің үлкен командасы қосылды. 13 ұл және 12 қыз, оның ішінде қызыққұмар көздің және жылдам аяқ жиырма бес жұп.
Біз сондықтан ұқсас және әлі бір-бірінен, сондықтан әр түрлі. Біз үйренуге жақсы кім біледі, мен кіммен - біреу таң болады, демалуға, бірақ біреу - Tease. класс 8А - бірге, біз үлкен, ненасытная мәнін құрайды. Сіздің көзімен класс енеді, тіпті егер жабық, бұл біз болып, ол өз әдеттер бар, және оқытушы қателеседі ешқашан.
сыныпта мұғалім кейде сынға алды, сондықтан біз, өте көңілді болады, бірақ біз жақсартуға тырысады. Десе де, мұғалімдер біздің класс өте қабілетті екенін айтады. Толығырақ барлық жігіттер шынымен де білгіңіз, сондықтан біз бар, бәлкім, Неудачники дөңгелек. Олар бір екіліктері алуға болса, онда түзетуге мүмкіндігінше тезірек оны тырысып.
Біздің мектепте жиі мектептің барлық студенттерді тарта түрлі ойындар мен сайыстар ұйымдастырады. Біз сондай-ақ, әсіресе спорт және әскери, оларға қатысу үшін жақсы көремін.
Сияқты көптеген он жыл біздің мектеп қабырғасында бірге өткізеді. Біз сол кітап оқып, сол сұрақтарға жауап. ол сіздің өмір жартысынан астамы алады кезеңін ұмытуға бола ма? Мен қазірдің өзінде, мен олардың сүйікті сыныптастары туралы, тамаша мектеп өмірін қанша, көп жыл есте білемін. Осы өмір естелік кезеңге.
Менің класс және оған басым жағдайды жақсы көремін, бірақ, өкінішке орай, барлық емес, сыныптастарының, Мен достары немесе тіпті достары қоңырау шалуға болады. кімнің қоғам Мен жек көремін, олардың мінез-құлық Мен мақұлдайды емес, жігіттер бар. Мен шын мәнінде босатылғаннан кейін осы адамның тағдыры мүдделі болар еді деп ойлаймын? Бірақ көбінесе жаман мінез-құлық - бұл жай қорғаныс реакциясы, және сіз жалғыз адам бар әңгіме қозғағанда, ол бұрын көрінді қарағанда мүлдем өзгеше болып табылады екен: жақсы, ақылды. Ол жай ғана - басқа, сені көреді емес.
қарапайым ұлдар мен қыздар, шулы, Мазасыз, трогательная, кейде - - қатыгез, бірақ әлі күнге дейін - үздік, ең көңілді, ең мейірімді Біз, біз болып табылады. Біздің сыныпта кейін енді - бұл біздің өмір!