3. Мәтінді ақ қағазбен жауып қой. Біртіндеп ашып оқы. Біздер орманды алқапта тұрамыз. Мен мектепке
көлікпен барамын. Бүгін үйге қонақ келеді. Әжем екеуміз
бақшада дастарқан жайдық. Қонаққа кімдер келеді деп
ойлайсыңдар?
Әнуар мен Сәулет – менің сыныптастарым. Оларды әкем
мен ағам алып келді. Олар әлденеден қашып келеді. Бала-
лар неден қорықты?
Киік пен маралдың лағы оларға емес әжеме жүгіріп
келеді екен. Күн сайын олар осы шелектен су ішеді ғой.
Бұл жануарлар неге мұнда жүр деп ойлайсыздар?
Менің анам - мал дәрігері. Ол жараланған жануарларға
көмек көрсетеді.
Ал менің әкем кім деп ойлайсыңдар?
Менің әкем - орманшы. Арғы аталарым да орманшы
болған. Табиғатты қорғау – отбасымыздың ата кәсібі.
Менің достарыма біздің отбасылық кәсібіміз өте ұнайды.
Олар неге дастарқанға келмей жатыр?
Достарымды әкем үйден ертіп шықты. Олар кішкентай
жолбарыстың күшіктерінен қорқыпты.
1 Назар аударайық
Ara Kecin атадан балаға мұра болып қалатын өнер
немесе еңбек.
Сөйлесейік
4. Сүрақтарды пайдаланып әңгімелесіңдер.
1. Балнұр қандай жерде тұрады?
2. Балнұрдың ата-анасы кім болып жұмыс істейді?
3. Балнұрдың үйінде қандай жабайы жануарлар бар?
4. Балнұрдың отбасын табиғат қорғаушылары деп ай-
туға бола ма?
нужно сделать​

- Ахмет, сен қалайсың?
- Салем Серик, мен жақсымын.
-Ахмет сізде егде адамдармен қарым-қатынаста қиындықтар туды ма?
- Иә, Серік, мен ескі адамның көмегін елемегенде, бір оқиға болды.
- Айтыңызшы, Ахмет.
- Мен көшеде, достарыммен бірге болдым. Ал бізден өтіп, қарттарға өтіп бара жатып, кенеттен бір нәрсеге құлап, құлап түсті.
- Ол құлағаннан кейін не істедік?
- Ол құлап, тұруға көмек сұрады. Бірақ мен оған назар аудармадым. Ол маған қарап, жылады. Мен өте ұялдым және ұялдым. Мен қорлаушыдан уайымдай отырып қашып кеттім.
- Ахмет, осы оқиғадан сабақ алдың ба?
- Ия, кейіннен мен барлық қарттарға көмек көрсете бастадым.
Жақсы, Ахмет, Сау бол.
Сау бол, Серік.

Справочник руководителя дошкольной организации Справочник музыкального руководителя Методист организации образования Бухучет и налоги Организация контроля Управление Инклюзивное образование Все 198 тем Главная страница » Статьи » Журналдар » Туған күніңмен, Астана! Туған күніңмен, Астана! 26 мая 2017 294 Сохранить себе: Полезно Темы: Музыкалық жетекшінің анықтамалығы Статьи по теме Дәстүрлі қазақ музыка мәдениеті сабағы: балаларды күй әлемімен таныстырамыз 1 Музыка сабағындағы зерттеу қызметінің құндылығы неде? 6 Дәстүрлі қазақ музыка мәдениеті сабағы: балаларға айтыс пен тартыс жөнінде айтып береміз 4 Дәстүрлі қазақ мәдениеті сабағы: балаларға жырау шығармашылығы жөнінде әңгімелейміз ға музыкалық аспапта ойнауды үйрету 8 Астана күніне арналған ертеңгілік сценарийі Отбасылық кафе Біз – батыл үндістерміз! Мақсаты: балаларды музыкалық, би, өлең оқу нөмірлерін мәнерлеп орындауға машықтандыру; шығармашылық қабілеттерді, қатынас дағдыларын дамыту; эстетикалық талғамды тәрбиелеу, музыкаға, халықтың салт-дәстүріне деген сүйіспеншілікті қалыптастыру. Балалар, секеңдеп залға кіреді, оң қолдарына ту ұстаған. Жүргізуші. Қымбатты балалар, қонақтар! Әр адамның туған күні болады. Біздің астанамыздың туған күні бар, ол –  6 шілдеде. Сен деген туған елдің жүрегісің, Өзінен бастау алар өрелі ісім. Шаһарлар толып жатыр, бірақ та сен, Бәрінен бірегейі, бөлегісің. Сырнайлар ойнайды, ҚР әнұраны орындалады. Балалар домбыраның сүйемелдеуімен өз орындарына барады. Балалар өлең оқиды. Астанам – асқарымдай көрінесің, Өлең боп көкірегімнен өрілесің, Бойыма рух беріп тұрғаннан соң, Анық-ау ұтылмасым, жеңілмесім. Домалап қазағымның өрге тасы, Думанмен дүрілдесін аспан асты. Биіктеп Бәйтеректей, зәулімденіп, Асқақтай бер, елімнің Астанасы! Ай қабақ, жайма шуақ жүзі қандай, Ақ гүлдей сүйгің келер үзіп алмай. Астана – Азияның жас қаласы, Ажарын көрген адам қызығардай

Любое использование материалов допускается только при наличии гиперссылки.