3. Автордың бағдарламасы бойынша өз ойыңмен үндесетін қағидалар бар ма? Оны қай уақыттан бері ұстанып жүрсің? 4. Мәтінде қандай дара және күрделі зат есімдер қолданыл- ған? Күрделі зат есімдердің қалай жасалғанын түсіндір. ЖАЗЫЛЫМ 4-тапсырма. Төмендегі тапсырмаларды орында. 1. Осы үлгі бойынша өзіңнің жеке қағидаларыңды тұжы- рымдап жаз. Неге осы бағытты таңдағаныңды дәйектеп айт. 2. Жазғаныңды үйде көрінетін жерге іліп қой да, күн сайын оқып жүр. Нәтижесін бақыла. Қол жеткізген нәтижелеріңді көрсетіп, өз 3. Көңілің толған істеріңді күнделігіңе жазып, осы тәсілдің •йыңды шағын мәтін етіп қорытып отыр. ЖАЗЫЛЫМ 5-тапсырма. «Адамның сырт келбеті мен мінезі» тақырыбы бойынша сөзжұмбақ құрастыр. Сөзжұмбақтың дәл ортасында «Адам- турсын Сөзжұмбақ бойынша беретін сұрақтар туертті і перец CAR

Объяснение:

Неліктен мемлекет Қазақстан деп аталды? КСРО құрамындағы Қазақ Республикасы Одақ ыдырағанға дейін 70 жыл бойы өмір сүрді, яғни «қазақ» атауын тоталитарлық үкімет мойындады. Бірақ неге 1991 жылы олар тәуелсіздік алған кезде біздікі. елді Қазақ Республикасы деп атаған жоқ па? «Біріншіден, сол кезде қазақстандықтардың әлеуметтік мәртебесін және халықтың үлесіндегі басқа ұлт өкілдерінің едәуір пайызын ескеру қажет болды», - деп түсіндіреді Ч.Уәлиханов атындағы Тарих және этнология институтының кеңестік кезеңдегі Қазақстан тарихы бөлімінің меңгерушісі Сәбит Шілдебай.

33 минуты назад Мақал - мәтелдерМақал - мәтелдер - әр халықтың өз даму тарихында басынан кешкен алуан түрлі оқиғалары, өзі аңғарған табиғат құбылыстары, қоғам мүшелерінің өзара қарым-қатысы, мінез-құлқы, психологиясы жөніндегі жасаған қорытынды, тұжырымдарының түйіні, өмір тәжірибесінен жинақталған философиялық ойлардың ұтқыр да ұтымды, жатық та көркем көрінісі, фразеологиялық оралымдардың еңделіп, сырланып, әбден қалыпқа түскен тұрақты түрлері. Ол бір ғана емес ертеден бері қалыптасқан ой дәлдігімен, мазмұнының тереңдігімен ерекшеленетін ауыз әдебиетінің бір түрі.Ол айналадағы сыры мол дүние туралы білімнің сұрыпталған жиынтығы, халықтың өзінше шағын ауызша энциклопедиясы ғана емес, ұстаздық, тәлімгерлік роль де атқарады, адам бойындағы барлық жақсылықты асқақтатып, жамандықты жерлеп,бала тәрбиесінде ерекше орын алатын халық даналығы.Мұндағы ақыл-кеңестер қысқа да нұсқа, әрі тұжырымды болды.. Халық даналығы ата-анаға ұрпақ тәрбиесі жөнінде өзінен бұрынғылардың моральдық-психологиялық, медециналық-гигиеналық, өнер-сайыскерлік ой-пікірлерін де шоғырландырып, бүкіл халықтың тәлімдік тәжірибесін мирасқа қалдырып отырды. Көшпеліліердің сонау ерте дәуірінен-ақ бұларды көп біліп әрі оны ақылмен байыптай алатын адамды ерекше қастерлеуі тегін емес. Ондай адам ата-баба даналығының көзіндей саналатын. Мақал-мәтелдер белгілі бір шешіммен істің дұрыстығын анықтайтын логикалық қызметтің эталоны тәрізді адамның ой-әрекеттерінде маңызды роль атқарып отырады.