2-тапсырма Өлеңді скіпші рет тыпдап, өлеңнің идеясын апықтайтын сұрактарға жауап беріңіз.
1.Қасиетті домбырапың күмбірілгеп үпіп ақын қалай асерлі жсткізеді?
2.Не үшін домбыралан пыққан күй әуспі төрт-түліктіп кұлдырантып, ойнақтауына әсер етеді?
3.Неліктен күйші тау суынып сылдырауын, желдіп желпіне согуып, түманнып сейілуін, бұлттың
ышырнуын, домбырадап шыққан үнмен байланыстырады?
3-тапсырма
Берілген суреттерді катыстырып, «Қазықтып ұлттық асплптары» дегеп такырыбында диалог
кұрастырыныз. Сойлеңіз жәпс тынданыз. «Сейлеуші-тыңдыушы» позициясып ауыстырып
отырыңыз

«Құтты білік» дастаны т‰ркі тіліндегі жазба әдебиет әлі бай тәжірибе жинай қоймаған дәуірде жазылды. Әрине, бұл кезде Ж‰сіп Баласағұнға өз шығармасын араб яки парсы тілінде жазу әлде қайда жеңіл болар еді. ¤йткені осы кезде араб-парсы тіліндегі шығыстың классикалық әдебиеті мейлінше дамып, көркем образдар жасаудың ғажайып ‰лгілерін көрсетіп жатты. Оның ‰стіне, «Құтты біліктің» авторы араб және парсы тілдерін ғана емес, бұл тілдерде жазылған поэзиялық, прозалық туындылармен жан-жақты таныс болды. Алайда Ж‰сіп Баласағұн араб-парсы поэзиясының дәст‰рінен бас тартты. Ол өзінің ана тілінде, яғни т‰ркі тілінде к‰рделі, көркем шығарма жазып, өзінше жаңа соқпақ салып, жаңа дәст‰р тудырды [10.65].

Объяснение:

" Стих о маме "
Ты подарила мне свет всего мира,
Ты собрала мне цветы всех краев,
Ты дала мне крылья птиц
Моя детская привязанность только тебе одной

Припев:
Лаская, любя, вырастивщая меня
прохладный ветерок, огромный сад для меня
Даже когда я выросту, я буду для тебя ребенком
Твое настроение я узнаю, прочитав все в твоих глазах

Чтобы не быть у тебя в долгу
Я искал для тебя все прелести мира
Я бы подарил тебе все богатства, но прости меня
Я бы подарил тебе солнце и месяц, но не смог достать

Припев

прими то, что есть, но то, что я могу тебе дать сейчас
Это - детская любовь, мое маленькое сердечко
будь счастлива этому, ведь это только то, что есть у меня
Прими и мою песню, посвещенную тебе