2. Мәтінді тыңда. Ілесіп оқы. Не туралы екенін айт. Мәтінге ат қой. Қандай жақсы қасиеттер туралы айтылады?
Көрші баланың аты – Нұрбек. Біз оны «Ұшақ», – дейміз.
Ол – адал, шыншыл, мейірімді, әсіресе тілалғыш бала. Міне,
өзі де келе жатыр.
- Нұрбек, қайдан келесің?
- Дулаттың добын апарып бердім.
– А, жарайсың! Қолыңдағы не?
- Дулаттың ағасы кәмпит берді.
– Маған да берші?
- Әрине, міне, ал.
- Кеттік, екеуміз бірге велосипед тебейік.
– Кешір, анам ренжіп қалады. «Тез келемін» – деп уәде
беріп едім.
Көріскенше, мен кеттім. Айтпақшы, уәдеңде тұру –
жақсы қасиет. Жігіт екенсің!
ол мейырымды адамдарга комек теседы ол Дулаттын тастап кеткен добын апарып берды ол досымен кампитын болисип жеды Жане оган жур ойнайык дегенде ол менын анам ренжиды анама уаде бергем деп айтты