2. Әңгімені түсініп оқы.
Ақылды үй
Мына зәулім ғимарат – қаладағы көп тұрғын үйлердің
бірі. Бұл үйде Сұңғат тұрады. Біздің үйімізден айыр-
машылығы өте көп. Мұнда көп нәрсе өзгеше екен. Әр қа-
баттағы балконға ұшатын көліктер келіп қонады. Тіпті
қоқыс салатын жәшіктер де ақылды. Қоқыстарды өзі-ақ
түр-түрге бөле алады. Келесі таңғалғаным, бұл үйдің
қабырғаларында күннен қуат алатын батарея бар. Ал
төбесінде жаңбыр суын жинайтын арнайы құбыр
орналасқан. Ол құбырмен жаңбыр суы үйдің астында
орналасқан суқоймасына жиналады. Ол суды тұр-
ғындар киім, ыдыс, көлік жууға, айналадағы ағаш пен
жасыл алаңдарды суаруға пайдаланады. Бұл үй, ра-
сында да, ақылды. Айтпақшы, осы биік үйдің төбесінде
саябақ бар дегенге сенесіз бе?
1. Лауазымы бойынша хат-хабармен жұмыс істейтін кəсіпорынның барлық қызметкерлері қызметтік құжаттаманы қандай нормативтік құжат негізінде рəсімдеуге міндетті
A. «Іс қағаздарын жүргізу туралы» нұсқаулығы
2. Бланк дегеніміз
E. кəсіпорында шығарылатын ішкі құжат
3. Барлық бланкілер мен құжаттардың азат жолы
C. сол жағынан жəне жоғарыдан 30мм, оң жағынан жəне төменнен 10мм
4. Құжаттағы мəліметтің дəлдігі, оның уақытылы орындалу жауапкершілігі кімге жүктеледі
C. кұжат дайындаушы адамға
5. Қазақстан Республикасында құжаттарды жасау жəне олармен жұмысты ұйымдастыру қандай нормативтік актілерге сүйеніп жүргізіледі
A. «Қазақстан Республикасының мемлекеттік ұйымдарында құжаттау жəне құжаттаманы басқарудың үлгі ережелері», «Тілдер туралы» ҚР заңы
6. Қазақстан Республикасы Ата заңының қай бабында «Мемлекеттік тіл - қазақ тілі» деп көрсетілген?
C. 7-бабында
7. «Құжат» латын тілінен аударғанда қандай мағына береді.
B. дəлелдеу тəсілі
8. Қазақстан Республикасында “Тіл туралы” заң қашан қабылданды?
D. 11.07.1997 ж.
9. Мекемеге келіп түскен құжаттарды кім өңдейді?
C. хатшы-референт
10. Ресми құжаттар дегеніміз не?
E. заңдастырылған іс қағаздары
11. Құжатты топтастыру – оларды ...
D. ұқсастықтары мен айырмашылықтары бойынша бөлу
12. Белгілеу тəсіліне қарай құжаттар қалай бөлінеді
A. жазба, графикалық, акустикалық
13.Заңдылық күшіне қарай құжаттардың бөлінуі
B. шын жəне жалған
14. Жасалу сатысына қарай құжаттардың бөлінуі
C. түпнұсқа жəне көшірме
15. Толтыру орнына қарай құжаттардың түрі
B. ішкі жəне сыртқы
Бүгін біздің универде ерекше жағдай орын алды. Бізге универ¹ басшылары Наурыз мерекесін ұйымдастыруды тапсырды .
Біз көп ойландық та , іске кірістік.
Әркім өзіне тиісті жұмысын алды . Мысалы біреу Наурыз мейрамын безендіруді қолға алса , ал біреуі концерттік бағдарлама ұйымдастырды .
Ал мен ұйымға басшылық беріп отырдым .
Біз бәрін салт-дәстүр бойынша істедік. Ұлттық киімдер кидік , ұлттық би дайындадық.
Бір кезде маған Жанар:
- Сәлем Алихан сен мені би тобына қоса аласың ба ?! - деді .
Мен оған бірден :
- Әрине бізге сендей бишілер керек - деп топқа қостым .
Содан соң біз Наурыз мейрамын жақсыдап қарсы алдық. Мейрам бәріне ұнады. Әрі бізді универ басшылығы марапаттармен мараппаттады .
Сонымен қатар біздің Мейрамда Рухани Жаңғыруда аталған заттардың барлығы болды . Өтйкені біз барлығын ұлттық құндылықпен , салт - дәстүрмен істедік.
Бұл Наурыз мейрамы менің есімде ерекше орын алып қалды .
Объяснение:
¹- Универ дегенді мектеп не колледж деп ауыстырсаңыз болады .