12-тапсырма. (ткен тақырып бойынша тест сұрақтарына жауап беріңіз. 1) Омоним сөзі бар сөйлемді көрсетіиіз: А) Мектепті бітіруге бір жыл калып еді. B) Хан - елдіктің ең жоғарғы Кметі С) Ол әлі өзгерген жоқ, D) Сұлтаннын колын ара шағып алды 2) Құрамында «бет, тур» сөзінің синонимі бар мақал-мәтелді анықтамыз: А) Еңбек – өмір ажары B) Жаксы ұл – елдің туы. C) Көпке күл шашпа D) Мал сақтама, ар сақта. E) Ән - энші 7) (Омоним болатын сөзді белгілеміз. А) Іл B) Car C) Бас D) Кейін E) Лас 8) Антонимдерді табыныз. А) Жазалау - тексеру B) Айту - сөйлеу (С)Бару - беру D) Бақылау - карау E) Апару – әкелу 9) Аитонимі бар мақал-мәтелді табыңыз. А) Еңбек етсен, емерсін. В) Батыр туса – ел ырысы. C) Еңбек етсең ерінбей, тояды карның тіленбей, D) Кез - коркак, кол — батыр. E) Мектеп – кеме, білім - теніз. 10) «Биік, алыс» сөздерінің антонимін табыңыз. А) Аласа, жакын. B) Баяу, тез. C) Жаксы, жаман. D) Ұзын, қыска. E) Қыска, артык 111) Антонимдік жұпты табыңыз. A) Үй - мекеме 3) Аитонимі бар қатарды белгілеңіз: А) Малсыз болсаң, арсыз болма. B) Көз - коркак, кол - - батыр, Еңбек – дәулет, бедел – сәулет, Кісінің кісілігі киімінде емес, беделінде. 6 4) «Қайратты» сөзіне синоним бола алатын қатар: А) Күшті, батыл B) Келбетті, сыпайы C) Еңбекқор, пысық D) Шапшан, лезде
Герой повести "Меня зовут Кожа" – фантазёр и шалун, он попадает в самые невероятные ситуации, но выходит из них с честью, благодаря не только своей сообразительности, но и доброму, отзывчивому сердцу, верности в дружбе. Эти качества не могут не вызывать симпатии к нему, и имя Кожа давно стало нарицательным. Из-за того, что главный герой книги не отличается особым послушанием, её долго не хотели печатать, ведь в те времена считалось, что такие герои могут быть только отрицательными, а воспитывать детей нужно на примере исключительно положительных персонажей. Сокпакбаев убедительно доказал, что у героя книги должно быть право на ошибки, он должен пройти через испытания, и только в этом случае он стать личностью.
Библиографическое описание: Голованова, Д. С. Влияние интернет-сленга на речевую культуру современной молодежи / Д. С. Голованова, И. Н. Якименкова. — Текст : непосредственный // Юный ученый. — 2019. — № 3 (23). — С. 1-3. — URL: https://moluch.ru/young/archive/23/1409/ (дата обращения: 08.11.2020). Мы живем в век интернета. Это очень удобно. Интернет позволяет общаться с людьми на больших расстояниях. Раньше наши мамы и папы, бабушки и дедушки писали письма, с замиранием сердца бежали к почтовому ящику в ожидании ответа. А теперь сигнал мобильника оповещает нас о сообщении в той или другой сети. Из интернета можно узнать много нового и полезного: люди со всего мира делятся с нами своими навыками и умениями из разных областей. Мы уже настолько привыкли к этим благам, что не представляем своей жизни без сети. Интернет сегодня является не только источником разнообразной информации, но и популярным средством общения для многих людей, особенно для молодежи. Полноценное общение в молодежной среде невозможно без владения ее языком. Свойства речи и свойства среды взаимосвязаны. Речь отражает нашу действительность, которая связана с ускоренным темпом жизни, сменой культурных ориентиров и ценностей. С ростом темпов жизни растет и словарный запас, так как каждому новому понятию должно соответствовать его определение, то есть слово. В школе мы начинаем изучать русский язык, познаем правила написания слов, предложений, текста. Обогащаем нашу речь литературой, проникаемся русским духом, ведь каждый русский человек обязан знать свой родной язык. Раньше наш язык был «великим и могучим», а теперь с каждым годом растет безграмотность. Современная молодежь старается общаться на более упрощенном, доступном языке, не придерживаясь правил письма. Некоторые люди пишут без заглавных букв, без знаков препинания. Находясь в виртуальном интернет-пространстве, можно заметить, что слова русского языка зачастую употребляются не по правилам, что приводит к негодованию педагогов, родителей, представителей всего старшего поколения.
не забудьте правильно оформить цитату:
Голованова, Д. С. Влияние интернет-сленга на речевую культуру современной молодежи / Д. С. Голованова, И. Н. Якименкова. — Текст : непосредственный // Юный ученый. — 2019. — № 3 (23). — С. 1-3. — URL: https://moluch.ru/young/archive/23/1409/ (дата обращения: 08.11.2020).
Объяснение: