11. Соғыс жылдарындағы балалар өмірі қалай бейнеленген- 12. «Жусан иісі» әңгімесінде ауыл тіршілігі қалай суреттел-
1.
1. Жазушы Сайын Мұратбеков туралы қандай мәлімет ал-
дыңдар?
2. «Жусан иісі» әңгімесіндегі Аян ауылға кіммен, қашан
көшіп келеді?
3. Аянды ауыл балалары қалай қарсы алды?
4. Балалардың арманы қандай еді?
5. Балалар Аянды қалай естеріне алушы еді?
6. Әңгімені айтып отырған балаға жусанның иісі кімді есіне
түсіреді?
7. Қаралы қағаз деген не? Аянға келген қара қағаздың
қалардан айырмашылығы неде?
8. Аян қара қағазды қалай қабылдады? Қалай әсер етті деп
ойлайсыңдар?
9. Аян жасырынған ат қораның іші қандай?
Аян кімнен, неге жасырынып жылады?
10. Аянның қандай бала екенін байқадыңдар?
дігі туралы айтып беріңдер.
бас-
ген?
1) Реттік:
екінші, үшінші, төртінші, жетінші, оныншы, он бесінші, жиырмасыншы, жиырма бесінші, отыз жетінші, тоқсан алтыншы, қырық төртінші, жиырма жетінші, отыз сегізінші, алпыс алтыншы, жүзінші, елуінші, қырық тоғызыншы, елу екінші, тоқсан жетінші.
2) Топтау:
екіден, үштен, төрт-төрттен, жетіден, он-оннан, он бестен, жиырмадан, жиырма бестен, отыз жетіден, тоқсан алтыдан, қырық төрттен, жиырма жетіден, отыз сегізден, алпыс алтыдан, жүзден, елуден, қырық тоғыздан, елу екіден, тоқсан жетіден.
3) Болжалдық:
Бірнеше жолмен жасалады;
екі шақты, үштей, төрттей, жетіге таман, он шақты, он-он бес, жиырмадай, жиырма бестей, отыз жетідей, тоқсан алтыларда, қырық төрттей, жиырма жетідей, отыз сегіздей, алпыс алтыға таман, жүздеген, елудей, қырық тоғыздай, елу екіге жуық, тоқсан жетідей.
что могла перевела )
Как начало дня, когда во время полевых отдела кадров; персик розовый на поверхность, но и пешеходам. Ребенок сначала засыпал полынью, залитой водой, в грунтовом грунте у края арыка. Это-привыкание к отцу. Батырмалапла ауле акжар кармакшинского плечи, а вдоль одной вчера только засыпать зерна идет на поддержку атыздарға глаз. И сколько гектаров сужений еще не знает. В связи с тем, что в настоящее время в области ведется работа по разработке проектно-сметной документации на строительство и реконструкцию объектов образования, а также объектов здравоохранения, образования, здравоохранения, культуры и спорта. На земле такого же размера ежегодно посеяли просо и собирали колхозы. Но тогда он был отцом рядом с Киясом. Теперь, вот отец ушел на фронт. Мать болезнь. Когда ребенок думал об этом, он сумел подорвать внутрь. Он думал, что сначала поливаю кони на восточной поверхности уха арыка". - Затем воду легко вставить на западные, наклонные стрелы", - сказал он. В связи с чем, ребенок пошел на место падения воды и упал. . . Площадь рухнувшего места составляет три-четыре шага. Бітемек сейчас столько земли, что не только ребенок, воды брату в чем-құлт переносится, что едва стоит. . . У ребенка был такой молодой человек. . . . Кийяс Окси, по-видимому, стоял на месте. Немного задержали струей на землю в сопровождении выезда в ауле акжар кармакшинского