11-12- сабақтар
МӘТІНМЕН ЖҰМЫС
ONUN
аушы болуы
тапсырма. Мәтінді рөлге бөліп (автор, кейіпкерлер) оқыңдар.
Абай ауылына жеткенше асықты.
Анау Абай, Абай ғой, айналайын-ай! Апасына айтайыншы,
деді бір үлкен әйел
Бесе Телғара ғой... Жаным-ау, мынау... Телғара — деді жас
amen
Абайдың келген хабарын естіп, анасы Ұлжан мен әжесі — Зере
сыртқа шықты. Зеренің ең жақсы көретін немересі — Абай еді. Оның
Тілеуін тілеп отыратын.
Абай аттан түсті. Ол көп ішінен, ең алдымен, өз шешесін көрді. Соған
қарай жүре беріп еді, шешесі:
Шырағым, балам, ар жағыңда әкең тұр. Сәлем бер! — деді.
Абай әкесіне қарай тез бұрылды. Әкесіне қол беріп амандасты.
Әкесі
- Балам, бойың өсіп, ержетіп қалыпсың! Бойыңдай болып білімің
де есті ме? деді.
Халғанды, жауап айтпағанды кешірмейтін әке мінезі Абайға бел-
гілі. Ол сабырмен:
Шүкір, әке. Қазіреттің рұқсатын, фатиқасын алып қайттым, — деді.
Кұнанбай
- Бар, енді шешелерің жаққа бар, амандас, балам! — деді (М. Әуезов) . три предложение надо составить на этот текст
Денсаулық ол – шыныққан
Барлық денең мүшесі.
Денсаулық ол - тыныққан
Жүйке тамыр жүйесі.
Денсаулық ол - күлуің
Көңіл – күйің жадырай,
Денсаулық ол – жүруің,
Ешбір жерің ауырмай.
Қара айнаға, көресің
Өзіңді – адам денесін.
Қол - аяғың, басың бар,
Бұған кеуде қосылар-
Құрылысың бұл сыртқы.
Көрінбейді жүрегің,
Өкпе, миың, бүйрегің-
Құрылысың бұл ішкі.
Сымбат - мүсін дегенің
Бітім – көркі денеңнің.
Сымбат – жүру әдемі,
Дене қалпын тік ұстап:
Көтеріп сәл кеудені,
Иық жазып дұрыстап.
Түзу отыр, қисаймай,
Бүкіреймей, жантаймай.
Күш сап бас пен арқаға,
Жатып алма партаға.