. 10-тапсырма. Мәтін мазмұны бойынша жоспарды реттеп жаз. Ақшаның пайда болуы Ішкері және сыртқары жерде сауда-саттықты реттеу Алғашқы теңгелер және жаңаша сауда айналымы Екіжақты мәміле және делдалдық Ақша орнына жүрген заттар Сауда мен байлықтың пайда болу себептері Ақ ғұндардың теңгес

1-Аңшылық өнер адамдарда бола бермейтін туа біткен қасиет емес пе!

2-Арман таңсәріден тұрып таза ауада жүрді ме?

3-Тәуелсіздік ата-бабамыздан қалған мұра емес пе?

4-Әке,ертең мен әскерге барғанда таңсәріден әскери жаттығуларды жасайтын боламын!

5-Па шіркін,қырандай көкте самғаған керемет емес пе!

6-Көңіл-күйді көтеру үшін не істеу керек?

7-Көңілді кездерге не жетсін!

8-Жазды күні жайма шуақ күннің астында серуендегенге не жетсін!

9-Қыс мезгілінде қар жауып,суық болмайды ма?

10-Бәріміз бір үйдің баласындай!

Объяснение:

ОтвеҚазақ халқы ерте заманнан-ақ білімді де сауатты болуға ұмтылған, надандық пен топастықты әжуа етіп, күлкіге айналдырған. Әрбір ата-ана баласына әдептілікті үйреткен, сауатты да білімді болуға баулыған. Бұған мысал ретінде қазақтар арасында «Қара күш бірді жығар, білімді мыңды жығар» деген мақал кеңінен тараған. ХІХ-XX ғасырлардың бас кезінде Қазақстанда халыққа білім беру ісі екі: діни және зайырлы бағытта жүргізілді. XIX ғасырдың орта кезіне дейін қазақ балалары мектептер мен медреселерде мұсылманша білім алды. Оларды негізінен молдалар оқытты. Оқу ата-аналарының қаржысы есебінен жүзеге асырылды. Мұсылмандар мектебінде негізінен ер балалар оқыды.

Объяснение:Держи брат