1. Әтеш неліктен терезені ашты? (Почему Петух открыл окно?) А) Әтеш терезені ашты,себебі ол бұршақты көргенде шыдай алмады
Ә) Әтеш терезені ашты,себебі ол Түлкімен дос болғысы келді.
Б) Әтеш терезені ашты, себебі ол : "Nысык келді" - деп ойлады.
2. Мысык неліктен әтешті куткарды? (Почему Кошка Петуха?
А) Мысық Әтешті күткарды, себебі ол жалғыз тұра алмайды.
Ә) Мысық Әтешті күткарды, себебі ол - адал дос.
Б) Мысык Әтешті күткарды, себебі ол Әтештен коркады.
Объяснение:
Экономикалық жүйе - бұл экономикалық процестердің жиынтығы. Ол қалыптасқан мүліктік қатынастар мен ұйымдық түрлер негізінде қогамда жүзеге асады.
Әлемдік экономикалық әдебиеттерде экономикалық жүйені топтаудың кең таралған екі фактор негізінде жүргізіледі:
1. Меншік типтері бойынша;
2. Экономиканы ұйымдастыру типтері бойынша;
Осындай әдістер негізінде экономикалық жүйені төмендегідей типтерге бөледі:
а) дәстүрлі экономика;
ә) әкімшілдік - әміршілдік экономика;
б) еркін бәсекелестік (таза капитализм) нарықтық эконмика;
в) қазіргі нарықтық экономика (қазіргі капитализм) немесе аралас экономика.
Енді осы типтерге толығырақ тоқталайық.
а) дәстүрлі экономика тұйық, оқшау шаруашылыққа негізделелі. Ұрпақтан ұрпаққа беріліп отырған дәстүр мен салт, қандай тауарды қалай, кім үшін өндіру арқылы анықталады. Экономиканың осы түрі бұрынғы заманға қарағанда, Азия, Латын Америкасы мен Африка елдерінде қазір өте сирек кездеседі.
ә) еркін бәсекелестік нарықтық экономика ресурстарға жеке меншіктік және тауар өндірушінің еркін бәсекелік механизмімен сипатталады. «Тұлға өзінің барлық материалдық және рухани мүмкіндіктерін өз пайдалығы үшін қолдануға тырысады. Ол күнделікті өмірде қоғам үшін пайда келтіруді ойламайды. Адам тек өзінің мүддесін көздейді, бірақ бұл жағдайда көптеген басқа кездегідей, ол көрінбейтін қолмен, мақсатқа қарай бағыттайды және оның ойында бұл боғандай емес. Өзінің ойлаған мүддесін тіпті саналы түрде көздегенмен де, ол қоғам мүддесіне батымды – ақ жиі қызмет жасайды».
Объяснение:
вот тебе перевод
Составьте 3 вопроса с перифразированием по содержанию текста.
I. совершение правонарушений и преступлений среди молодежи и подростков –
вопрос, который сегодня не стоит на повестке дня общества. Каждое правонарушение и преступление –
невосполнимая трагедия для семьи. Результатом преступления стала смерть кого-то, а теперь одного
кто-то в будущее своей жизни топором топором, за решеткой
остается. Как бы то ни было, давайте вспомним, что правонарушение не ведет к добру.
II. В целом, проблема совершения преступлений молодежью и подростками
не только системы, но и семьи, всех государственных организаций, постоянно
требует надзора. Преступность в молодежной среде-это всегда национальность и страна
- я не могу, - сказал он, - я не могу, я не могу, я не могу, я не могу, я не могу.
явно знакомо.
III. Выбор новым процветающим поколением извилистых путей преступности
- ужас эпохи. Сегодня 70 процентов заключенных-молодые люди.
С чего начинается подростковая преступность и беспорядок? Социум ли врут или нет,
или воспитание неглубокое? Воспроизводство осужденных молодых граждан отражает негативные стороны жизни общества,
населения, говорит о низкой социальной ситуации.
IV. По данным Астанинского городского суда, за последние полгода несовершеннолетний
с участием детей в столице возбуждено 43 уголовных дела. Криминальный
к ответственности привлекаются граждане, достигшие 16-летнего возраста при совершении преступления
известно. Однако убийство, умышленное причинение тяжкого вреда здоровью, похищение человека и
Т. С. к уголовной ответственности с 14 лет привлекаются лица, совершившие тяжкие преступления
В. В. Чернов.