1-тапсырма. Мәтінді оқыңыз. Мәтіннің құрлымы, жанрлық және тілдік ерекшеліктеріне талдау жасаңыз.
Елбасы Нұрсұлтан Назарбаевтың тапсырмасымен жүзеге асқан еліміздің денсаулық сақтау саласын дамытуға араналған «Салауатты Қазақтан» мемлекеттік бағдарламасында « мен жасөспірімдердің арасында салауатты өмір салтын насихаттау, олардың психологиялық денсаулықтарын қалыптастыру мақсатында жастар үшін анонимдік консультациялар орталықтырын жетілдіру және психоәлеуметтік қолдау жүйесін дамыту қажет» делінген болатын Осы орайда жастармен жұмыс істердің негізгі бағыттарының бірі- денаулық сақтау орталықтарын ашу болып табылады. Сәтбаев қаласының емханасында осындай орталық 2011 жылдан бастап жұмыс атқаруда. «Сенім» деп аталатын бұл медициналық жастар орталығының қызыметі жайлы бізге оны басқарып отырған орта буынды медбике Мөлдір Имамбаева айтып берген еді:
- Күйзеліске түскен жасөспірімдерге бізідің орталықта медециналық көмекпен қоса әлеуметтік, психологиялық және заңдық консультациялар көрсетеді. Мұндағы заңгердің әлеуметтік қызметкердің міндеті – жастардың бойындағы сенімсіздікті, қорқынышты жою, олардың санасына өз денсаулықтарына өздері жауапты екендіктірін жете сіңіру. Орталыққа келгендер бастарына түскен ауырытпашылықтан шығу жолдарын үйренеді, мамандардан ақыл-кеңес алады. Өткен жылы барлығы 2637 жасөспірімдерге жан-жақты медициналық көмек көрсетіледі. 191 семинар –тренинг өткізіліп, 301 лекция оқылды. Жоспарға сайкес салауатты өмір салтын ұстануға насихаттайтын бейнефильмдер, дөңглек үстелдер мен конференциялар ұйымдастырылды. Әртүрлі аурулардың алдын алу тақырыбында 494 сауалнама жүргізіліп, 2997 дана буклеттер мен плакаттар таратылды. Сонымен қатар
қалалық жастар одағымен бірлесіп бірнеше рет «Есіріткіге жол жоқ!» тақырыбында флешмоб. акциялар өткізілді. Бұл іс- шаралардың барлығын біз қалалық білім дене шынықтыру және спорт бөлімімен келісе отырып жүргіземіз,- дейді. Мөлдір Имамбаева. Бүгінгі күні жастардың денсаулық сақтау орталықтарының қызыметі өзінің тиімділігін және жасөспірімдермен жұмыс жасауда қажеттілігін дәлелдеп отыр. Сондықтан мұндай орталықтар болашақта да көптеген сырқаттардың алдын алуға әрі жастардың арасында салауатты өмір салтын қалыптастыруға зор үлес қосары сөзсіз.(244 сөз)
Мәтіннің құрлымы
Мәтіннің жанры
Мәтіннің ерекшеліктері
Пейіш, тозақ таласар, таласуда баян бар,
Тозақ айтар: мен артық, менде Перғауын, Һаман бар.
Пейіш айтар: білмейсің, сенде қандай талғам бар?! –
Перғауын, Һаман сенде-дүр, менде Жүсіп, Кенған бар.
Тозақ айтар: мен артық, дүниепарас көп құл жүр,
Қолдарына салынған алмас кісен, от-шынжыр.
Пейіш айтар: мен артық, мен – Пайғамбар мекені,
Алдарында олардың: кәусар, һүр мен нөкері.
Тозақ айтар: мен артық, менде жөйіт, тарса бар,
Жөйіт, тарса тәндерін сансыз азап паршалар.
Пейіш айтар: мен артық, менде иманды құлдар бар,
Момындардың алдында шексіз нығмет – гүлзар бар.
Тозақ айтар: мен артық, залым құлдар бар менде,
Залымдарға беретін зәһар – менде, зәр – менде.
Пейіш айтар: мен артық, ғалым құлдар – төрімде,
Аят, Хадис, Құран бар ғалымдардың көңілінде.
Тозақ айтар: мен артық, алаяқ бар – қойнымда,
Оттан ескен кісен бар мұнафықтар мойнында.
Пейіш айтар: мен артық, менде – хақ жол тұтқандар,
Сопылардың көңілінде Зікір, Пікір, Сұбхан бар.
Тозақ айтар: мен артық, бейнамазды аяр бар,
Бейнамаздың мойнында жылан менен шаян бар.
Пейіш айтар: мен артық, менде – Дидар-Мұратың,
Жар Дидарын көрсетер бар Рахман – Рахым.
Тозақ сонда тақ тұрды, пейіш көкке самғады, ал,
Құл Қожа Ахмет, не білдің? –
Білдіруші Алла бар.
менің сабағымның сенің сабағыңның оның сабағының
менің сабағыма сенің сабағыңа оның сабағына
менің сабағымды сенің сабағыңды оның сабағын
менің сабағымда сенің сабағыңда оның сабағында
менің сабағымнан сенің сабағыңнан оның сабағынан
менің сабағыммен сенің сабағыңмен оның сабағымен
сіздің сабағыңыз, сіздердің сабақтарыңыз
сіздің сабағыңыздың, сіздердің сабақтарыңыздың
сіздің сабағыңызға, сіздердің сабақтарыңызға
сіздің сабақты, сіздердің сабақтарыңызды
сіздің сабақта, сіздердің сабақтарыңызда
сіздің сабақтан, сіздердің сабақтарыңыздан
сіздің сабақпен, сіздердің сабақтарыңызбен
сендердің сабағың, олпрдың сабағы
сендердің сабақтарыңның, олардың сабақтарының
седердіңсабақтарыңа, олардың сабақтарына
сендердің сабақтарыңды, олардың сабақтарын
сендердің сабақтарыңда, олардың сабақтарында
сендердің сабақтарыңмен, олардың сабақтарынан
сендердің сабақтарыңмен, олардың сабақтары