1. Ақын ана тілін қалай бағалайды? Сендер өз тіліңді неге теңер едіңдер?
2. Егер тілім ертең болса қурымақ,
Мен дайынмын өлуге де бүгін-ақ, —
нен жолдардан автордың қандай қасиеттері көрінеді?
алынның осы пікірін өз көзқарасымыз тұрғысынан бағалап, сұрақтар
жауап бере отырып пікірімізді білдірейік.
• Тіл қандай жағдайда құруы мүмкін?
• Оны сақтап қалу үшін біз не істеуіміз керек?
Жаз келді. Күн шығып, дала жасыл кілемге оранып, әдемі гүлдер шығып жайқалуда.
Баларда демалысқа шығып, ауылдағы ата- әжелерінің үйлеріне барады . Күн сәулесі адам денесін ысытады.Көп отбасылар енді теңізге барады. Қалың киімдерін салып, жеңіл киімдерін шығарады. Далада көп деген шыбын- шіркейлер, көбелік, инеліктер шығады. Жаз өте ыстық болады, сондықтан отбасылар далаға жатады. Төрт-түлік малдар төлдейді. Балалар қошақан, бота ,күшік солармен күні- түні қызық көріп ойнайды. Жас балалар қолдарына ермексаз байланған жіп ұстап, инеліктерді ұстайды. Жазымызда осындай қызықтармен өтеді. Жаздан кейін желді, жаңбырлы, алай-дүлей күз келеді.
Танец- это одно из ветвей искусства. Оно выглядит очень простым и лёгким, но в действительности всё наоборот. Есть много видов хореаграфического искусства: хип-хоп, модерн, джаз и т.д. Ещё, в наше время появиоись новые, более уникальные виды танцев. Это k-pop, j-pop, c-pop, q-pop. Это новые, усовершествованные виды хип-хопа. Самое главное из ветвей этого искусства- классические танцы. Человек не владеющий им, не может владеть другими танцами.
Как-то так)