Задания суммативного оценивания за IV четверть по предмету «История Казахстана» 7 класс 1 Когда родился И.Алтынсарин

A. 1841г

B. 1842г

С. 1843г

D. 1844г

2 Когда родился Абай Кунанбаев

A. 1846г

B. 1845г

С. 1847г

1849г

3 Когда родился Шокан Уалиханов

A. 1832г

B. 1834г

С. 1835г

D. 1836г

4 Настоящее имя Ш.Уалиханова

A. Мухаммед-Канафия

B. Ибрагим

C. Шорман

D. Жангир

E. Сакен

5 Настоящее имя А.Кунанбаева

A. Мухаммед-Канаф

B. Ибрагим

С.

Шорман

Д.

Жангир

E. Сакен

6 Настоящее имя Ибрая Алтынсарина

A. Мухаммед-Канаф

B. Ибрагим

С.

Шорман

Д.

Жангир

E. Сакен

7 Кто из этих просветителей был выдающимся педагогом-новатором
А И.Алтынсарин
В А.Кунанбаев
С Ш Уалиханов
D Курбангали Халид
Е Жусип Копейулы
8 Кто из просветителей написал слова-назидания , где призывал общество к труду, молодежь
отказаться от пороков, стремиться к благородным качествам.
А И.Алтынсарин
В А.Кунанбаев
С Ш Уалиханов
D Курбангали Халид
Е Жусип Копейулы
9 Кого из просветителей казахский писатель С.Муканов назвал «Промелькнувший метеор»
А И.Алтынсарин
В А.Кунанбаев
С Ш Уалиханов
D Курбангали Халид
Е Жусип Копейулы
10 Кто из просветителей написал знаменитое произведение «Давайте, дети . учиться!»
А И.Алтынсарин
В А.Кунанбаев
С Ш Уалиханов
D Курбангали Халид
Е Жусип Копейулы

Задание 2
Соотнесите просветителей и виды их деятельности
Шокан Уалиханов
А
О начал писать стихи еще в детском возрасте .
1
Его первое стихотворение называлось «Лето»
2
Ибрай Алтынсарин
В
В 1847г он поступил в Сибирский кадетский
корпус, и закончил его в звании корнета.
3
Абай Кунанбаев
С
В 1879г он получил назначение на должность
инспектора школ Тургайской области.
4
Шакарим Кудайбердыулы
Д
В 1907г в Казани были опубликованы три его
книги
5
М.Ж. Копейулы
Е
Он написал труды «Шежире тюркских,
киргизских , казахских ханов»
Задание 3
Дайте определение обычаев, обрядов и традиций
1
Асар-
2
Суюнши-
3
Тамырство-
4
Бата-
5
Жылу-
6
«Жар-Жар»
Задание 4
Напишите эссе на тему «Как повлияла деятельность хана Жангира на уровень грамотности
казахской молодежи?» 4 б
Всего 25 б
Задания составлены по п 45-46,47-48,49-50,51-52,53-54

Греция после Пелопоннесской войны ослабла, так как вела ожесточенную борьбу между полюсами. Разорились земледельцы и ремесленники, вырубались оливковым рощи. Все это сильно повлияло на население и военные возможности Греции. Усиление Македонии происходило благодаря их методам захвата. Например Македонский царь Филипп || захватывал города Греции один за другим, из-за того, что между богачи и бедняка шла ожесточенная борьба. Филипп умело расчитывала не только военную силу, он умело ссорил между собой своих противников, нередко добиваясь успеха покупок. Не даром царь говорил: "В самой неприступной крепости найдется калитка, через которую пройдет осел, нагруденный золотом.Так же на возвышение Македонии повлияли их новшества в отношении армии. Например фаланга, состоявшая из 16 рядов и метательное оружие, на передвигаемых многоэтажных башнях.

Великие географические открытия стали возможны благодаря успехам европейской науки и техники. К 15 веку были созданы достаточно надежные для океанского плавания парусные суда (каравеллы), усовершенствованы компас и морские карты, приобретен опыт, необходимый для дальнего мореходства. Большую роль в Великих географических открытиях сыграла утверждавшаяся идея о шарообразности Земли, с которой была связана мысль о возможности западного морского пути в Индию через Атлантический океан. Новые торговые пути заставили искать и турецкие завоевания, перекрывшие традиционные купеческие связи с Востоком через Средиземное море. В заморских землях европейцы надеялись найти богатство: драгоценные камни и металлы, экзотические товары и пряности, слоновую кость и моржовые бивни.

Первыми планомерные экспедиции в Атлантическом океане начали португальцы. Активность Португалии на море была предопределена ее географическим положением на крайнем западе Европы и историческими условиями, сложившимися после окончания португальской Реконкисты. Все силы и энергия португальского королевства были направлены на поиски новых земель за морем, на африканском побережье. Именно там португальские короли видели источник будущей славы и богатства своего государства.

Традиционно успехи Португалии на море связывают с именем принца Генриха Мореплавателя (1394-1460). Он был не только организатором морских экспедиций, но и всерьез занимался освоением открытых земель. В 1416 году португальский моряк Г. Велью, следуя на юг вдоль Африки, открыл Канарские острова, в 1419 году португальские дворяне Зарку и Ваш Тейшейра обнаружили острова Мадейру и Порту-Санту, в 1431 году В. Кабрал — Азорские острова.

В течение 15 века португальские каравеллы осваивали морской путь вдоль западного побережья Африки, достигая все более южных широт. В 1482-1486 годах Диогу Кан (Cao) пересек экватор, открыл устье реки Конго и вдоль побережья Африки до мыса Кросс. Кан обнаружил намибийские пустыни, тем самым отпровергнув бытовавшую со времен Птолемея легенду о непроходимости тропиков. В 1487-1488 годах Бартоломеу Диаш совершил новое беспримерное плавание на юг. Он достиг южной оконечности Африки и обогнул ее, открыв мыс Доброй Надежды. Плавание Диаша открыло перед португальцами перспективу установления морского пути в Индию вокруг Африки.