Задание 1: Прочтите текст и ответьте на во Насколько он был смел, бросаясь в опасность, настолько же он был осмотрителен в самой опасности. Не было такого труда, при котором он уставал бы телом или падал духом. И зной, и мороз он переносил с равным терпением; ел и пил столько, сколько требовала природа, а не в удовольствие, распределял время для бодрствования и сна, не обращая внимания на день и ночь. Одеждой он ничуть не отличался от ровесников; только по вооружению да по коню его можно было узнать. Он всегда первым устремлялся в бой, последним после сражения оставлял поле боя. Обладал он и жестокими пороками. Его жестокость доходила до бесчеловечности, он не знал ни правды, ни добродетели, не боялся богов, не соблюдал клятвы, не уважал святыни".
(Римский историк Тит Ливий о Ганнибале)
1) Какие качества Ганнибала вызывают у вас уважение?
2) Назовите отрицательные черты характера полководца.
3) Выберите правильные ответы:
а) Ганнибал был труслив и слаб здоровьем
б) Ганнибал мог заниматься любимым делом в любое время суток
в) Ганнибал отличался от ровесников "только по вооружению да по коню"
г) Даже у великих людей есть как положительные, так и отрицательные качества
Задание 2: Прочтите пункты 1 и 2 § 47, проанализируйте карту (в учебнике) и выполните задание.
Прочитайте приведенный ниже текст, в котором пропущен ряд слов. Выберите из предлагаемого списка слова (словосочетания) и даты, которые необходимо вставить на место пропусков.
"Вторая Пуническая война продолжалась с (А). Поводом для войны стало взятие города Сагунт в Южной (Б), который был союзником Рима. Римляне стали готовиться к походу на Карфаген. Того, что сделал (В) не ожидал никто. Он перешёл через неприступные горы (Г) с тяжёлой техникой и боевыми (Д). Потери были огромными, но сорокатысячное карфагенское войско оказалось в тылу у римлян. (Е) около (Ж) озера состоялась первая битва карфагенян с римлянами. Всё римское войско погибло в этой битве.
Весть о поражении вызвала в Риме панику. Сенат назначил военного (З). В целях обороны разрушались мосты через (И), укреплялись стены. У всех на устах была короткая, но тревожная фраза ""(К) Но карфагенский полководец не пошёл на Рим, а двинулся на юг. В (Л) близ местечка (М) произошла битва. Римская пехота потеснила центр карфагенского войска, но попала в «мешок» между карфагенской пехотой и конницей. Римляне вновь потерпели жестокое поражение".
Слова в списке даны в именительном падеже. Каждое слово (словосочетание) может быть использовано только один раз. Выбирайте последовательно одно слово за другим, мысленно заполняя каждый пропуск. Обратите внимание на то, что в списке слов больше, чем вам потребуется для заполнения пропусков.
Список дат и слов (словосочетаний)
1) 216 г. до н.э.; 7) Ганнибал;
2) 21 июня 217 г. до н.э.; 8) Тразименское;
3) слоны; 9) Альпы;
4) Испания; 10)диктатор;
5) 218 по 201 гг. до н.э.; 11) Канны;
6) Тибр; 12) Ганнибал у ворот!
Народные восстания в Малой Азии в первой половине 16 века как результат социальных противоречий. Начало упадка Османской империи. Крестьянские восстания в конце 16 - начале 17 веков. Издание султаном "Указа справедливости" в октябре 1608 года.
2. Политическая и сословная организация Османской империи
История и основные этапы развития Османской империи, исследование ключевого периода на данном пути. Финансовый кризис в государстве в конце 17–18 вв., его главные причины и последствия для дальнейшего становления Турции как элемента мировой системы.
3. Упадок Османской империи
Турция как центр Османской империи. Аграрные отношения и разложение ленной системы, политический строй Османской империи и роль ислама. Упадок культуры, политика турецких феодалов по отношению к угнетенным народам, зарождение "восточного вопроса".
4. Политическая и сословная организация Османской империи
Описание и общая характеристика политического строя Османской империи. Значение, полномочия и компетенция султана. Статус личности поданных султана. Статус и положение немусульманского населения Османской империи. Положение рабов в османском обществе.
5. Присоединение Дагестана к Российской империи
Международное положение на Кавказе в конце 18-начале 19 вв. Интересы Османской империи, Ирана и России в этом регионе. Ход русско-турецкой и русско-иранской войн. Историческое значение Гюлистанского мирного договора в жизни народов Дагестана.
6. Крестьянское предпринимательство в селе Рассказово Тамбовской губернии в конце 18 - начале 20 века
Заселение с. Рассказово в конце 17 - начале 18 в. Становление Рассказово, как торгово-промышленного центра Тамбовского уезда во второй половине 18 в. Формирование крестьянского кустарно-ремесленного сообщества в условиях крепостной зависимости.
7. Англия и Китай в конце 18 начале 20 века
Определение трудностей, обусловленных переходом Великобритании к парламентской системе власти в 18 веке, и пути их решения. Анализ причин исторического упадка Китайской империи вследствие внутренних мятежей и разрушающих внешних военных действий.
8. Кризис традиционных социально-политических и экономических институтов Османской империи в 17-18
вв.Характеристика политической и социально-экономической структуры Османского государства в 16-17 вв. Первые проявления кризиса. Упадок империи и первые меры по улучшению ее положения. Попытки реорганизации Османского государства и причины неудач.
9. Северная Война
Внешнеполитические задачи России в конце 17 - начале 18 века. Основные причины создания Северного союза. Расстановка сил России и Швеции перед войной. Русское войско конца 17 - начала 18 века. Основные этапы войны. Полтавская битва в 1709 году.
10.Процессы модернизации в Турции и Афганестане
Модернизация Османской империи в 15 – начале 19 века. Ликвидация тимариотского землевладения и сипахийско-янычарского войска. Формирование афганской гражданской и военной интеллигенции. Роль традиционных религиозных сословий в жизни общества.
1. Усиление роли государства, возвышение его над народом, что вступало в непримиримое противоречие с общинными языческими представлениями древних славян.
2. Несовместимость установившегося государственного единства разнородных языческих культов отдельных восточнославянских племен, а также неславянских народов. Это противоречие необходимо было преодолеть: единому государству должен был соответствовать и единый религиозный культ.
3. Языческая Русь не могла входить, как полноценный член ни в какие международные союзы и была обречена на политическую изоляцию, прежде всего в Европе, где не хотели заключать династических браков, а также торговать с язычниками. Здесь уже затрагивались экономические вопросы жизни государства, вопросы дальнейшего развития и сохранения Руси как единого и могучего защитить себя государства.