Задание 1. Подберите соответствующее описание исторических личностей ( ) Историческая личность Описание 1. Моде 2. Чжи Чжи 3. Атилла А) Восточная Римская империя была вынуждена заключить с ним невыгодное для себя соглашение Б) Он расположил свое войско на стенах, а по обеим сторонам городских ворот поставил отряд пеших воинов, выстроенных в необычном строю, напоминающем «рыбную чешую» В) С своей конницы, семь дней удерживая в окружении войско императора Гао Цзу, вынудил его заключить договор «О мире и родстве» Г) Его армия разгромила войско усуней. Во главе гуннов он на западе дошел до земель канглов. Построил крепость на реке Талас. Д) Он стал обладателем звания «Тангрикут». Приказывал войску двигаться в том направлении, куда полетела его «стрела-свистунок». Назначил 24 темника и закрепил за ними территории управления и 10000 воинов. Е) Он был рожден, что бы потрясти мир. Он заставил всех дрожать от страха, весть о нем нагоняла ужас.
1)Завершение перехода общества от аграрного к индустриальному(в сельском хозяйстве большую роль стала играть техника, промышленные продукты стали перегонять по количеству сельскохозяйственные,завод стал основным производителем пром. товаров.(полит)
2)Появление нового класса в обществе рабочие.Они составляли 30% населения страны на тот момент.(социальн)
3)Повышение роли образования.Теперь государству нужны были не просто грамотные,а квалифицированные рабочие ,которые знают и умеют обращаться со сложным оборудованием.Так с 1930 становится обязательным 7 летние образование,открывается 800 высших учебных заведений (всего 270 в 1913 г).
(культурная)
Отличия от западной:
1.Проходила за несколько десятилетий на западе столетия.
2.Концентрация всех внутренних сил общества,для достижения целей модернизации
3.Началась в тяжелой,а не легкой промышленности.
4.Впервые в мире проводилась не в капиталистическом экономической системе.