Задание 1.
Опираясь на материал видео консультации к уроку, выполните задания:
А) Как изменилось положение крестьян в результате реформ Б. Годунова? Сформулируйте не менее двух положений, раскрывающих суть этих изменений с опорой на конкретные исторические факты.
Б) Подумайте и напишите последствия изменения положения крестьян. Укажите не менее двух последствий.
Задание 2.
Раскройте основные направления внутренней политики в период правления Бориса Годунова и ее результаты. ответ должен содержать не менее 7-ми развернутых предложений.
Политический строй, его изменение Третья республика, согласно Конституции, принятой в 1875 г., Франция становилась парламентской республикой Полуабсолютистская монархия с очень большими полномочиями монарха (кайзера) и слабым парламентом (рейхстагом), который имел очень ограниченное влияние на правительство Конституционная дуалистическая монархия. Делилась на 2 части – Австрийскую империю, управляемую с помощью Рейхстага, и Венгерское Королевство, включавшее в себя исторические земли венгерской короны и подчиняющееся венгерскому парламенту и правительству
Динамика экономического развития Занимала 4 место по многим экономическим показателям, оставалась второй колониальной державой мира и вторым финансовым центром, формирующим мировую экономику. Отставала от темпов индустриализации Накануне Первой мировой войны Германия вышла на второе место в мире после США по объёму промышленного производства Крупнейшая по населению и территории в Европе
Проблемы, события общественной жизни Нехватка собственного сырья и угля, машин и оборудования. Сохранялось большое количество мелких предприятий ремесленного типа, где не применялась новая технология Создание единой государственной собственности путём национализации железных дорог, почты, телефона. Введение монополии на табак и алкоголь. Создание общегосударственной судебной системы, принятие единых для всей страны гражданского и уголовного кодексов Снизили имущественный ценз 1868 г. Чехия, Моравия и Силезия поставили вопрос об отделении от Австрии. Чехи провели своих представителей в депутаты австрийского парламента. Социального законодательства не было. Конфликты в стране не утихали
Социальные движения
1880 г. – обращение Рабочей партии Франции
1890 г. – демонстрации французских рабочих
1905 г. – создание объединённой рабочей партии
1890 г. – теракты анархистов
1863 г. – создан Всеобщий германский рабочий союз
1869 г. – создана Социал-демократическая рабочая партия Германии
1875 г. – Объединённый съезд в г. Готе. Создание единой рабочей партии (СДПГ)
1877 г. – на выборах в рейхстаг социал-демократы получили 12 депутатских мест
Учебник знакомит с важнейшими событиями
Средневековья. Основной текст, документы и иллюстрации учебника благодаря системе разнообразных вопросов и заданий школьникам активно и творчески изучать историю человечества. Учебник СОответствует Федеральному государственному образовательному стандарту общего образования, Примерной программе основного общего образования по истории и входит в систему является учебников "Инновационная школа". Учебник предназначен для
общеобразовательных организаций.
Рекомендовано Министерством просвещения Российской Федерации.
3-е издание.