Выберите два правильных ответа на главный во урока и, опираясь на текст параграфа, обоснуйте свой выбор
Каково были отношения государства и церкви?
А:Главой Русской православной церкви был царь
Б: Главой Русской православной церкви был патриарх
В: Духовенство являлось привилегированным сословием
Г: Церковь получила право открыть заводы и фабрики

Причины:
Представление части руководства большевиков о возможности быстрого,немедленного перехода к коммунистическому производству и распределению.
То есть,когда к власти пришли большевики. Первое,что они сделали это отбирали частные заводы,собственности и делали их государственными. К примеру, крупный завод. По желанию рабочих поднять им зарплату, предприятие конечно же быстро разорилось. Ведь все деньги ушли на премии рабочим,а не на производство товаров.

Состояние: хозяйственная разруха, нарушение традиционных экономических связей между городом и деревней из-за запрещения торговли и введения продовольственной диктатуры.
Международная изоляция-непризнание Советского государства другими странами,следовательно необходимость рассчитывать в развитии страны только на внутренние резервы.

Египтяне писали заострёнными тростниковыми палочками;такие палочки имели при себе вместе с чашкой для воды и дощечкой-пеналом в которой было место для хранения палочек и два углубления:для чёрной и красной краски.Обычно рукопись писали чёрной краской,которая изготовлялась из сажи,но часто начало новой главы или просто отдельных фраз,а также даты в деловых документах писали красной (эту краску добывали из охры) . Свои умения в письме дети практиковали на полированных пластинках известняка,так как папирус был слишком дорогим. В зависимости от предмета пластинки были разграфлены в линейку или в клетку. Когда ученик овладевал письмом, ему разрешалось писать на узком свитке папируса.