В тетради (12л) выполнить следующие задания, используя учебник ч.2 (История 8 класс Н. М. Арсентьев, А. А. Данилов.).

§26 Общественная мысль.
1. Особенности развития отечественной художественной культуры;
2. Направления развития художественной культуры;
3. Литературные жанры;
4. Авторы.

§27 Образование
1. Виды образовательных учреждений;
2. Какие сословия имели доступ к оброзованию;
3. Почему открытия Смольного института благодарных девиц являются выдающимся событием в области образования?

§28 Наука и техника.
1. Характеристика Академии наук;
2. Заполните таблицу:
Наука События
История
География
Физика
Техника

§29-31 Культура.
Заполните таблицу:
Направления Представители
Архитектура
Живопись
Скульптура
Музыка
Театр

1.На образование Древнерусского гос-ва сущ. много причин..основные из них: 1.Общественное разделение труда. Более разнообразными становились источники, из которых люди черпали средства существования; так большую роль в жизни рода играла военная добыча. со временем появились проф. ремесленники, воины. и пр.. 2.Развитие экономики. Не только изменившееся индивидуальное и групповое самосознание и сложившиеся межплеменные отношения,но и хозяйственная, экономическая деятельность побуждала людей к поиску более подходящих форм общего существования. 
2. Олега. Собрав большое войско князь Олег в 882г. объединил два главных центра  (север и юг)Киев и Новгород, подчинив себе: полян, древлян, северян, разгромил хаза

Годы правления Годунова отмечены широким размахом строительства - по всей стране появлялись новые города. Царь пытался облегчить положение бедняков. Проведя необходимые преобразования в налоговой системе, он уменьшил долю платежей, приходящихся на бедный люд, и переложил их на плечи богатых, оставив при этом общую сумму налога неизменной. Годунов мечтал об учреждении в России высшей школы. Воплотить эту мечту в реальность помешала церковь, игравшая важную роль в государстве, которая воспрепятствовала приезду ученых из-за границы. Трехлетний неурожай в России, начиная с 1601 года, вызвал страшный голод в стране. Цены на хлеб увеличились в 100 раз и продолжали расти. В этой ситуации Годунов показал себя гуманным правителем, думающим о благе народа. Своими приказами он установил предельные цены на продукты и строго наказывал нарушителей этого указа. Раздавал беднякам деньги из казны, приказал открыть царские амбары с продовольствием. Но так и не сумел стабилизировать жизнь страны. Начались бунты, появились «лжедмитрии», которые шли на Москву с целью захватить трона