В статье рассматривается вклад казахских просветителей в создание и формирование культурной традиции освоения русского языка в иноязычной среде. Проанализирована просветительская деятельность первого казахского ученого Ч. Валиханова, педагога И. Алтынсарина и поэта-мыслителя А. Кунанбаева, чьи идеи были в центре внимания прогрессивной общественности России и Казахстана во второй половине XIX начале XX в. Раскрывается вклад высшей школы России в создание и формирование дореволюционной казахской интеллигенции. Подчеркивается активность ученых в деле изучения и пропаганды русского языка. Особое внимание уделено разбору первого учебника по русскому языку для казахов. Отмечается, что казахские просветители видели главной целью служение родному народу.
1)Кругосветное путешествие Магеланна доказало шарообразность земли.
2)Открытие Колумба внесло разнообразие в еду: появился шоколад, томаты, картофель и т. д.
3)Открытие Васко Да Гамой прямого морского пути в Индию позволило доставлять в Европу восточные товары без посредников (это огромный плюс, так как очень дорого обходилась Европе услуга посредничества).
4)В результате: установились постоянные торговые связи между частями света. Возник "мировой рынок".
Минусы:
1)Порабощение и уничтожение коренного населения древних цивилизаций (Майа, Ацтеки и пр.)
2)В новых землях Европейцы добыли такое количество золота и серебра, какого не видывали никогда! В результате эти награбленные сокровища вызвали обесценивание денег. Это привело к так называемой "революции цен". Цены на товары первой необходимости резко подскочили. К тому же, золото и серебро "добытое" европейцами переплавлялось из произведений искусства древних народов.
В статье рассматривается вклад казахских просветителей в создание и формирование культурной традиции освоения русского языка в иноязычной среде. Проанализирована просветительская деятельность первого казахского ученого Ч. Валиханова, педагога И. Алтынсарина и поэта-мыслителя А. Кунанбаева, чьи идеи были в центре внимания прогрессивной общественности России и Казахстана во второй половине XIX начале XX в. Раскрывается вклад высшей школы России в создание и формирование дореволюционной казахской интеллигенции. Подчеркивается активность ученых в деле изучения и пропаганды русского языка. Особое внимание уделено разбору первого учебника по русскому языку для казахов. Отмечается, что казахские просветители видели главной целью служение родному народу.
Плюсы:
1)Кругосветное путешествие Магеланна доказало шарообразность земли.
2)Открытие Колумба внесло разнообразие в еду: появился шоколад, томаты, картофель и т. д.
3)Открытие Васко Да Гамой прямого морского пути в Индию позволило доставлять в Европу восточные товары без посредников (это огромный плюс, так как очень дорого обходилась Европе услуга посредничества).
4)В результате: установились постоянные торговые связи между частями света. Возник "мировой рынок".
Минусы:
1)Порабощение и уничтожение коренного населения древних цивилизаций (Майа, Ацтеки и пр.)
2)В новых землях Европейцы добыли такое количество золота и серебра, какого не видывали никогда! В результате эти награбленные сокровища вызвали обесценивание денег. Это привело к так называемой "революции цен". Цены на товары первой необходимости резко подскочили. К тому же, золото и серебро "добытое" европейцами переплавлялось из произведений искусства древних народов.
Объяснение: