В исторической науке существуют дискуссионные проблемы, по которым высказываются различные, часто противоречивые точки зрения. Ниже приведена одна из спорных точек зрения, существующих в исторической науке.
«Крестьянская реформа, проведенная «сверху» в 1861 г., не решила ни одной из проблем, стоявших перед страной».
Используя исторические знания, приведите два аргумента, которыми можно подтвердить данную точку зрения, и два аргумента, которыми можно опровергнуть её. ответ запишите либо в форме плана, либо в форме таблицы, но, в любом случае, к аргументам надо подобрать факты
Император Николай I родился в июне 1796 г., следовательно, за несколько месяцев до смерти своей бабушки; он принадлежал вместе с младшим братом Михаилом ко второму поколению сыновей Павла и получил поэтому иное воспитание, непохожее на то, какое дано было старшим братьям - Александру и Константину. Он воспитан был кое-как, совсем не по программе Руссо. Третий брат готовил себя к очень скромной военной карьере; его не посвящали в вопросы высшей политики, не давали ему участия в серьезных государственных делах. До 18 лет он даже вовсе не имел определенных служебных занятий; только в этом году его назначили директором инженерного корпуса и дали ему в команду одну гвардейскую бригаду, следовательно, два полка.Вступление Николая I на престол, как мы знаем, было чистою случайностью. Но, не имея серьезных занятий, великий князь каждое утро проводил по скольку часов во дворцовых передних, теряясь в толпе ждавших аудиенции или доклада. При нем, как при третьем брате, не стеснялись; великий князь мог наблюдать людей в том виде, как они держались в передней, т. е. в удобнейшем для их наблюдения виде. Он здесь узнал отношения, лица, интриги и порядки, так как в той сфере, где он вращался, интриги были синонимом порядка. Эти мелкие познания очень понадобились ему на престоле; он вступил на престол с очень скромным запасом политических идей, которых так много принес сюда его старший брат. Вот почему он мог заглянуть на существующий порядок с другой стороны, с какой редко удается взглянуть на него монарху.
Основными районами земледелия в Передней Азии: Месопотамия, Апшеронский район, Иран, Эльбрус, Загросский район, Ассирия, Каппадокия, Анатолия, Аджария, Абхазия, Грузия, Гечсаранский район, Араратский район, Гвандзор и это далеко не все.
Полуостров Малая Азия (современная Турция), страны Леванта на Восточном Средиземноморье.
Объяснение:
Самой пригодной землей для земледелия была территория между Тигром и Евфратом, то бишь Месопотамия. Из-за благоприятных земель здесь сформировалась особенная сельскохозяйственная цивилизация, появились ранние формы государственности. Стоит назвать шумеров и аккад как части шумеро-аккадской культуры.
Помимо Междуречья, благоприятными земледельческими районами были Йемен и Финикия. Здесь выращивали ячмень и пшеницу. И именно эти районы Передней Азии были главным древним очагом земледелия.
Земледелие в Передней Азии возникло вместе с каменным веком, когда общество переходило к производящему хозяйству. Это происходит в 10 тысячелетии до нашей эры. Однако, в Центральной часть Малой Азии были поселения, ведущие сельское хозяйство, и относящиеся к 7-6 тысячелетиям до нашей эры.
Вообще, говоря о районах земледелия в Передней Азии, стоит упомянуть о популярном «плодородном полумесяце» - от Малой Азии до Палестины.