Учащиеся анализируют документ и отвечают на вопросы 1.Форма государственности
2.Вопрос о земле
3.гражданские права
4. Суд.
5.Вопросы экономического и культурного строительства
Учащиеся анализируют изученный материал и делают выво об историческом значении
образования КазАССР
Государство у франков возникло:
Б) в 486 году (считается что в 481 году).
2. Как называлось земельное владение, за которое несли военную службу?
б) феод;
3.первый сборник законов франков был составлен в годы правления короля:
А) Хлодвига;
4. Как называется Священная книга мусульман?
б) Коран;
5. Все служители церкви составляли особую группу населения:
г) духовенство.
6. Средневековая книга представляла собой:
в) сложенные и переплетенные листы пергамента одного размера;
7. Кодекс единых для всей империи законов был составлен в годы правления императора Византии:
А) Юстиниана;
8. Человек, проживший в городе один год и один день:
а) становился свободным
9. Товарное хозяйство:
В) хозяйство, в котором изделия производятся для продажи на рынке, обмениваются посредством денег;
10. Укажите год, в котором произошло разделение христианской церкви на католическую и православную:
А) 1054;
11. Как назывался орган сословного представительства во Франции?
б) Генеральные штаты
12. Причина Столетней войны для Франции:
А) отвоевать у Англии Аквитанию;
13. В 1358 году произошло:
В) восстание крестьян во Франции (Жакерия);
14. В ходе гуситских войн народ выступил против:
В) чешского короля;
15. Болгария оказалась под властью турок-османов:
Б) из-за не феодалов объединить свои силы для оказания сопротивления завоевателям;
Римская республика представляла собой определенный этап в истории Древнего Рима, когда государственный строй был симбиозом демократических, олигархических и монархических элементов.
До 509 года до нашей эры Древний Рим был царством, где правили 7 царей.
Последнего царя римляне изгнали и установили новое государственное устройство – республику.
После провозглашения республики плебеи расширяют свои права, выходят из общины и становятся полноправными гражданами. Из-за этого появляется должность народного трибуна или защитника, который защищает интересы бывших плебеев, и для этого он имеет право вето на несправедливые решения властей. Народный трибун избирался на Форуме, где каждый трибун выступал и предлагал свою «предвыборную программу».
Затем в Риме появляются органы государственного управления в лице народного собрания. Народное собрание было высшим государственным органом в Риме, который принимал законы, принимал решение о войне и мире, избирал разных должностных лиц. Народное собрание проходило на Марсовом поле. Все имели специальные таблички, ведь посредством табличек они выбирали консулов (на них писали имена).
Также в Риме существовал Сенат, который состоял из 300 человек. Все законы до принятия должны проходить через Сенат.
Еще в Риме были консулы.
Каждый год римляне избирали 2х консулов, которые имели полную военную и гражданскую власть.
если правильно !)