Тема заняття: Радянський Союз. Особливості комуністичного тоталітарного режиму. Параграф 14 стор 90 - 97 Ознайомившись з матеріалами дайте відповідь на питання: 1. Які плани існували щодо об"єднання радянських республік в єдиний СРСР. Випишіть у свій політичний словник що таке автономія, федерація, конфедерація. 2. Дайте відповідь на питання: - Які події заставили більшовиків перейти до НЕПу? - В чому сутність НЕПу, Назвіть основні заходи НЕПу в економіці.? На стор 97 підручника є запитання . В розділі ІІІ "Мислю творчо і самостійно" є таке питання: Деякі наші сучасники в Україні та інших країнах висловлюють своє бажання бачити на чолі країни лідера на зразок Сталіна. Чи згодні Ви з такою точкою зору? Чому такі бажання виникають у наш час?
«Освобождение крестьян (Чтение манифеста)». Картина 1907 года. . Время правления Александра II принято называть периодом масштабных перемен в жизни общества. Вступив на престол после смерти своего отца Николая I, он получил страну, находящуюся в состоянии глубокого экономического и социального кризиса. Реформы в жизни общества были неминуемы. ... Некоторые крестьяне, до которых довели текст документа, даже сперва не поверили в эти условия. Им казалось очень странным, что получая свободу, им не дают землю в собственность.
Объяснение:
История таких соборов начинается со времен Ивана Грозного.
Земский собор выглядит на картине как собрание различных слоев населения. Видно, что собравшиеся решают очень важные вопросы. На первом плане изображены представители церкви, в центре слева на троне сидит царь Иван Грозный, его окружают приближенные.
Глава государства Древней Руси одет торжественно, на голове шапка Мономаха - символ самодержавия. Царь внимательно слушает речь боярина. Боярин стоит в центре и читает грамоту