В
Все
Б
Биология
Б
Беларуская мова
У
Українська мова
А
Алгебра
Р
Русский язык
О
ОБЖ
И
История
Ф
Физика
Қ
Қазақ тiлi
О
Окружающий мир
Э
Экономика
Н
Немецкий язык
Х
Химия
П
Право
П
Психология
Д
Другие предметы
Л
Литература
Г
География
Ф
Французский язык
М
Математика
М
Музыка
А
Английский язык
М
МХК
У
Українська література
И
Информатика
О
Обществознание
Г
Геометрия
kirilzz623
kirilzz623
23.11.2022 16:25 •  История

Історія. Тематичне оцінювання
Архітектура та образотворче мистецтво Преображенська церква в с. Великі Сорочинці побудована
А) П. Полуботком Б) Д. Апостолом В) К. Розумовським Г) І. Гонтою
На території Лівобережної, Слобідської та Південної України у другій половині 18 ст. панівним архітектурним стилем був
А) класицизм Б) козацьке бароко В) європейське бароко Г) античний
Ікони «Пророк Даніїл» та «Свята Ульяна» є окрасою
А Преображенської церкви Б) Троїцької соборної церкви
В) Андріївської церкви Г) Покровської церкви
У якому місті розташований палац К. Розумовського?
А) Батурин Б) Чигирин В) Глухів Г) Чернігів
Колони якого стилю прикрашають головний фасад палацу К. Розумовського?
А) доричного Б) іонічного В) коринфського Г) каріатиди
Яка архітектурна пам’ятка зображена на ілюстрації?
А) собор Святого Юра у Львові Б) палац К. Розумовського
В) палац у Качанівці В) Андріївська церква у Києві
Установіть відповідність.
математика
медицина
архітектура
скульптура

А М. Максимович-Амбодик
Б Й. Пензель
В І. Фальковський
Г С. Ковнір
Д А. Ведель
Установіть хронологічну послідовність подій.
А будівництво собору Святого Юра у Львові
Б будівництво палацу К. Розумовського
В будівництво Преображенської церкви на Полтавщині
Г будівництво Троїцької церкви у Самарі
Виберіть твердження, що стосуються образотворчого мистецтва 18 століття.
Ікона Архангел Михаїл
у світському малярстві розвивався портретний живопис
надзвичайні здобутки українського малярства пов’язані з творчістю майстрів Лівобережжя
найбільше відзначилися митці з Правобережної України
будівництво Іллінської церкви в Суботові
визначними пам’ятками є ікони з Вознесенської церкви у Березн КТО НИБУДЬ МНЕ ДАЮ 33 Б

Показать ответ
Ответ:
Вячеслав991
Вячеслав991
30.05.2021 15:52
Головна функція сім’ї — народження дітей, а також їхнє виховання, отже — передавання наступним поколінням культури, традицій, мови, досвіду попередніх поколінь. Тим самим окреслюється роль сім’ї як визначальної ланки у збереженні етносу. З виховною функцією пов’язана й економічна — виведення дітей в люди вимагає спільного мешкання і спільного ведення родинного господарства малою або (в багатьох випадках) складною сім’єю. У середньовічних суспільствах більшу, ніж пізніше, роль відігравала та функція сім’ї, яка полягала у наданні дітям певного статусу: за кожною законною дитиною визнавалися права, привілеї, зобов’язання, шанси на успіх залежно від місця сім’ї у суспільній структурі.
0,0(0 оценок)
Ответ:
Лилиябелая
Лилиябелая
30.05.2021 15:52

главная реформа Александра 2 это отмена крепостного права. Именно это преобразование поставило страну перед необходимостью модернизировать все остальные сферы. Если кратко, то основные изменения были следующими.

Финансовая реформа 1860 - 1864 года. Создаются государственный банк, земский и коммерческий банки. Деятельность банков в основном направлялась на поддержку промышленности. В последний год проведения реформ создаются контрольные органы, независимые от местных органов власти, которые проводят проверку финансовой деятельности органов власти.

Земская реформа 1864 года. С ее была решена задача привлечения широких масс населения для решения повседневных вопросов. Создавались выборные органы земского и местного самоуправления.

Судебная реформа 1864 года. После реформы суд стал более "законным". При Александре 2 впервые был введен суд присяжных, гласность, возможность привлечь к суду любого человека вне зависимости от его положения, независимость суда от местных администраций, отменены телесные наказания и многое другое.

Реформа образования 1864 года. Это реформа полностью меняла систему, которую пытался выстроить Николай 1, стремившийся ограничить население от знаний. Александр 2 пропагандировал принцип общедоступного образования, которое будет доступным для всех сословий. Для этого открывались новые начальные школы и гимназии. В частности именно в Александровскую эпоху начинается открытие женские гимназии и происходит допуск женщин на государственную службу.

Реформа цензуры 1865 года. Эти изменения абсолютно поддерживали предыдущий курс. По-прежнему проводился контроль над всем, что публикуется, поскольку деятельность революционного характера в России продвигалась крайне активно.

Городская реформа 1870 года. Главным образом направлялась на благоустройство городов, развитие рынков, здравоохранения, образование, установление санитарных норм и так далее. Реформы были введены в 509 городах из 1130, которые насчитывались в России. Реформа не была применена для городов находящихся на территории Польши, Финляндии и Средней Азии.

Военная реформа 1874 года. Главным образом направлялась на модернизацию вооружения, развитие флота и обучение личного состава. В результате российская армия вновь стала одной из ведущих в мире.

Последствия реформ

Созданы перспективы для построения капиталистической модели экономики. В стране был снижен уровень государственного регулирования экономики, а также создан свободный рынок рабочей силы. Тем не менее, промышленность не была на 100% готова к восприятию капиталистической модели. Для этого требовалось больше времени.

Заложены основы формирования гражданского общества. Население получило больше гражданских прав и свобод. Это касается всех сфер деятельности, начиная от образования, заканчивая реальными свободами на передвижение и труд.

Усиление оппозиционного движения. Основная часть реформ Александра 2 были либеральными, поэтому либеральные движения, которые были причислены Николаем Первым, вновь начали набирать силу. Именно в эту эпоху заложены ключевые аспекты, которые привели к событиям 1917 года.

Поражение в Крымской войне, как обоснование реформ

Россия проиграла Крымскую войну по нескольким причинам:

Отсутствие коммуникаций. Россия огромная страна и передвигать по ней армию очень тяжело. Николай 1 для решения этой проблемы начал строительство железной дороги, но этот проект не был реализован по причине банальной коррупции. Деньги, предназначавшиеся на строительство железной дороги, соединяющие Москву и Причерноморье, попросту были разорваны.

Разногласие в армии. Солдаты и офицеры не понимали друг друга. Между ними была целая пропасть как сословная, так и образовательная. Усугубляло ситуацию то, что Николай 1 требовал сурового наказания солдат за любую провинность. Именно отсюда идет прозвище Императора среди солдат – «Николай Палкин».

Военно-техническое отставание от западных стран.

Объяснение:

вот так вот

0,0(0 оценок)
Популярные вопросы: История
Полный доступ
Позволит учиться лучше и быстрее. Неограниченный доступ к базе и ответам от экспертов и ai-bota Оформи подписку
logo
Начни делиться знаниями
Вход Регистрация
Что ты хочешь узнать?
Спроси ai-бота