Составьте сравнительную таблицу «Реформы образования в первой половине XIX в.». Объясните, какие меры были проведены в отношении образования для всех слоёв общества. Подведите итоги вашей работы с таблицей и постарайтесь ответить на вопрос: какие прогрессивные и негативные черты носила политика в области образования и просвещения в первой половине XIX в

германская колониальная империя

колóнии гермáнии — территории, находившиеся в колониальной зависимости от германии или составлявших её земель. в разные периоды колониями германии были территории в африке, азии, южной америке и океании.в отличие от других европейских государств, начавших политику колонизации ещё в xvi веке, из государств лишь бранденбург в конце xvii века обладал небольшими колониальными владениями. германия начала активную политику колонизации только в конце xix века. германская колониальная империя была образована в 1880—1890-х годах и просуществовала до конца первой мировой войны, когда колонии были разделены между союзниками согласно версальскому мирному договору.

наверное так

Активное строительство железных дорог началось в сша. америка начинала строительство железных дорог еще с 1815 года. однако самый разгар пришелся на 1865 год. европа же, отставала в этом плане, потому что в европе в это время проходила оправка после наполеоновской войны, которая закончилась в 1815 году. в российской империи строительство железных дорог началось со времен николая второго. царь внес много полезных реформ в россию и одна из них была строительством железных дорог. потребность в относительно быстрой перевозке грузов, боевых припасов, промышленных товаров и людей возрастало и именно для удовлетворения этой потребности строились железные дороги. однако, этот способ перевозки чего-либо не был совершенным и вскоре заменился на автомобильные перевозки.