1) уход из оскудевших и неблагоприятных регионов в поиске более привлекательных земель для проживания. Одной из главных причин стало общее похолодание климата в связи с чем население территорий с континентальным климатом устремились в районы с более мягким климатом.
2)ослабление Римской империи,
Оно падению рабовладельческого строя и слому римского государственного механизма (в Западной Римской империи). На значительной части Северного Средиземноморья распространяется свободное крестьянское землевладение, мелкое производство окончательно вытесняет рабовладельческую латифундию, создаются предпосылки для формирования феодального строя
Возросший уровень образования в разных странах позволял появлятся новым талантливым ученым проявить себя и внести огромный вклад в современную науку,к тому же с началом промышленного бума потребовались новые кадры что и дало почву для этого.Судьба открытия зависела от уровня образования в той или иной стране,чем сильнее оно и чем больше нужны образованные люди тем больше становилось изобретений и ноу-хау.Примером может служить биология и химия на рубеже 19-20 веков:Мечников,Менделеев,Павлов,Банников,их иследования пошли на благо общества и мира в целом.
в 4-7 веках.
1) уход из оскудевших и неблагоприятных регионов в поиске более привлекательных земель для проживания. Одной из главных причин стало общее похолодание климата в связи с чем население территорий с континентальным климатом устремились в районы с более мягким климатом.
2)ослабление Римской империи,
Оно падению рабовладельческого строя и слому римского государственного механизма (в Западной Римской империи). На значительной части Северного Средиземноморья распространяется свободное крестьянское землевладение, мелкое производство окончательно вытесняет рабовладельческую латифундию, создаются предпосылки для формирования феодального строя
Возросший уровень образования в разных странах позволял появлятся новым талантливым ученым проявить себя и внести огромный вклад в современную науку,к тому же с началом промышленного бума потребовались новые кадры что и дало почву для этого.Судьба открытия зависела от уровня образования в той или иной стране,чем сильнее оно и чем больше нужны образованные люди тем больше становилось изобретений и ноу-хау.Примером может служить биология и химия на рубеже 19-20 веков:Мечников,Менделеев,Павлов,Банников,их иследования пошли на благо общества и мира в целом.