Пронумеруйте события в хронологической последовательности, чтобы увидеть рисунок. Возникновение христианства Восточный поход Александра Македонского Приход к власти императора Диоклетиана Царство Давида и Соломона 1 2 3

Все три мировые религии - Буддизм, Христианство и Ислам стали таковыми, в первую очередь, благодаря прозелитизму (активной проповеди своего учения и стремлению обратить других в свою веру). Вы предлагаете назвать три причины распространения Буддизма. Возможно они упомянуты в какой то книге. которую Вы прочитали, а я нет. Но могу сказать, что в разных странах Буддизм распространялся по разным причинам. В кастовой Индии он всех уравнял и объявил, что самореализации уже в этой жизни могут достичь представители всех каст, а не только брамины и кшатрии. В Китае он удачно примирил Конфуцианство, распространённое среди служилых сословий, и Даосизм, распространённый среди бедноты. В Японии Буддизм гармонично вписался в синтоистическое мировоззрение, при котором почитались и духи предков и выдающиеся люди. В Штаты он попал после второй мировой войну в качестве новомодного веяния. Наверняка не обошлось без участия бизнеса, который смог заработать на обслуживании духовных нужд новообращённых буддистов.

противоречивые последствия подписания люблинской унии. люблинская уния была важным событием, которое имело противоречивые последствия для судьбы украины. негативные последствия. это соглашение способствовало: а) усилению польской экспансии на украинские земли, наступлению католицизма; б) полонизации (ополячиванию) украинской знати; в) закрепощению крестьян, было окончательно утверждено литовским уставом 1588 г., который ввел 20-летний срок поимки крестьян-беженцев и предоставил право шляхтичам самим устанавливать все повинности, распоряжаться крестьянской жизнью и имуществом. к позитивным последствиям унии можно отнести: а) сближение украинских земель с западноевропейской культурой: через польшу в украину попадали идеи возрождения, реформации и контрреформации; распространялась западноевропейская система образования: украинцы учились в европейских университетах, приобщались там к западноевропейским научным и художественным идеям, обогащали ими родную культуру; б) мощный подъем культурно-просветительского движения, способствовал зарождению и развитию украинского национального самосознания; при отсутствии государства культура оставалась единственной сферой, в которой украинцы могли защитить свою самобытность.