Прочитайте предложенный текст и, используя свои знания из курса истории, ответьте навопросы. 19-21 октября 1860 года вблизи Узынагаша кокандские войска были разбиты русскими

войсками во главе с правителем Алатауского округа Г.А. Колпаковским. В октябре 1862 года

русскими войсками вторично был взят Пишпек, это привело к окончательной ликвидации

власти Кокандцев в южных районах Казахстана. В конце 1863 года Александр II приказал

захватить в кольцо и соединить территории до р. Арыс и взять Туркестан, Аулие-Ата и

Шымкент.

Весной 1864 года началось мощное наступление: в мае из Верного вышли войска под

начальством полковника Черняева, которые 4 июня 1864 года штурмом взяли Аулие-Ата.

Войска полковника Веревкина, выступившие из форта Перовского (Ак-Мечеть), 12 июня

заняли город Туркестан, бывшую столицу Казахского ханства. Отряд Черняева направился в

Шымкент и выступил со стороны Туркестана вместе с отрядами Ларке, прибывших с Аулие-

Ата. Затем вышли на штурм и 22 сентября 1864 г. ворвались в Шымкент. 17 июня 1865 года

русские войска штурмом взяли крупный политический и экономический центр всего

Туркестана - Ташкент. Весной 1866 года русские войска достигли территории Бухарского

эмирата, к осени захватили владения бухарского эмира. В 1867 году эти земли вошли в

состав созданного Туркестанского генерал-губернаторства.

• Какое основное событие описывается в тексте? И в чем его значимость?

• Политические последствия данного события для Казахского ханства.
•Экономические последствия данного события для Казахского ханства.

• Государства, вовлеченные в данное событие. Итоги столкновения политических

интересов.

​

Приветствие.

Король у меня есть к вам требования! По поводу безработицы и гнёта феодалов притесняющих простой народ. Я выдвигаю следующие требования:

1. Защитить простой народ от гнёта феодалов.

2. Ослабления роли феодалов и знати в управлении страной.

3. Отстранить церкви от излишнего вмешательства в политику страны.

4. Установка нейтралитета в внешней политике.

Вы скажите почему я должен выполнять ваши требования? А вы посмотрите на всех этих бедняков, крестьян и рабов. Думаете вы высшее всех в этом обществе? Почему он такой же человек как вы должен терпеть угнетения феодала? Почему именно те люди ходят в походах и грабят другие страны не смотря на жертвы? Ведь у них есть своя семья... Если вы не примете мои требования я подниму восстание. ведь на моей стороне будут тысячи людей жаждущий вашего свержения.

Охарактеризуйте основные литературные жанры, рас в России в XVII веке. Приведите примеры произведений.

В 17 веке летописи продолжают быть популярными, также как литературные произведения на историческую тему.  

Из летописей можно назвать «Новый летописец», который посвещен жизни и правлению Ивана Грозного, но это произведение одновременно с этим обосновывает почему Романовы стали царской династией.  

Что касается исторических произведений, то можно назвать «Скифские Истории», написанные Лызловым и посвещенные борьбе русского народа и других европейцев со скифами, под которыми понимались монголо-татары и турки. Сюда же в пример можно привести «Повесть об Азовском осадном сидении» Порошина. И в 17 веке появилась первая глава Синопсиса, который потом использовался как учебник истории России.  

И в 17 веке в России живет все еще религиозное общество и поэтому «жития святых» остаются популярными как отдельный жанр. Например, житие протопопа Аввакума.  

Являются ли, на ваш взгляд, какие-либо из этих жанров интересными сегодня?

Все жанры остаются интересными сегодня, но только для любителей этих жанров и для ученых. Для обывателей не интересны ни жития святых, ни что делал Иван Грозный. Только любители истории интересуются этими жанрами и религиоведы.