Про­чти­те спи­сок со­бы­тий (яв­ле­ний, про­цес­сов) и на­пи­ши­те со­бы­тие (яв­ле­ние, про­цесс), ко­то­рое от­но­сит­ся к вы­бран­ной Вами теме. Стро­и­тель­ство пи­ра­ми­ды фа­ра­о­на Хео­пса, зе­мель­ный закон бра­тьев Грак­хов, Ма­ра­фон­ское сра­же­ние, ос­нов­ные изоб­ре­те­ния жи­те­лей Под­не­бес­ной, жизнь по за­ко­нам царя Хам­му­ра­пи, раз­ви­тие зем­ле­де­лия на бе­ре­гах Ганга.

Ис­поль­зуя зна­ния по ис­то­рии, рас­ска­жи­те об этом со­бы­тии (яв­ле­нии, про­цес­се). Ваш рас­сказ дол­жен со­дер­жать не менее двух ис­то­ри­че­ских фак­тов. что относится к Греции?​

Формальне об'єднання Німеччини в політично та адміністративно єдину національну державу офіційно відбулося 18 січня 1871 р. в Дзеркальній залі Версальського палацу у Франції. Князі німецьких держав зібралися, аби проголосити Вільгельма Прусського імператором Німецької імперії після капітуляції Франції у франко-пруській війні. Неофіційно, перехід більшості німецькомовних народів до федеративної держави тривав протягом майже століття. Об'єднання виявило низку разючих релігійних, мовних, соціальних та культурних відмінностей серед жителів нової нації, тому акт 1871 р. можна уявити як лише один епізод в послідовності більшого процесу об'єднання.

Сохранившиеся артефакты свидетельствуют о том, что жители Древнего Двуречья записывали все: сколько пшеницы выросло, какие вещи есть в доме, когда последний день уплаты налогов и т.д. Чтобы вести все эти записи, требовались грамотные люди. А для этого нужно было посещать школу.

Обучение в Древнем Двуречье длилось 12 лет и было очень суровым: школу могли посещать только мальчики и обычно - из богатых семей. Учителя, чаще всего ими были священники, наказывали учеников за любые ошибки. Обучение длилось с раннего утра и до позднего вечера.

Ученикам преподавали не только чтение, письмо, арифметику, также они изучали право, медицину, астрологию.

Выпускники школ могли быть уверены, что по окончании школы они не останутся без хорошей, высокооплачиваемой работы.

Объяснение: