По в 5 классе отвечала параграф по пунктам, я пересказывала давольно большой пункт, до этого отвечала на термины, однокласснику во время перессказа (по желанию учителя), дополняла пересказ, вышла рассказать параграф, все отлично рассказала, меня похвалили, после параграфа одноклассники 2/3 термина на 1 термин ответила, но не полно, хотя, когда я смотрела в учебнике объяснение все было правильно, 2 вопрос без размышления ответила, поставили за что, с учителем отношения отличные. ​

1)окинем взглядом диалектику классовой борьбы в Англии. Поначалу парламент, как единная партия, завязывает борьбу с режимом Карла I (главным пунктом разногласий тут был контроль над милицией) , в результате чего начинается гражданская война. Однако сразу же намечаются разногласия в революционном лагере о методах ведения этой войны, и следовательно, о ее целях. Пресвитеры желают договориться с королем о новом переделе власти, в то время как индепенданты желают республиканское устройство. Суть любой гражданской войны заключается в той меж-партийной борьбе, которая происходит в революционном лагере (или даже внутри отдельного революционера, как то в примере с Фаустом) . Пресвитеров удается оттеснить от правящих постов в армии, что делает возможным полный разгром королевской армии. Тогда начинается новый раунд борьбы, который выглядит как противостояние парламента и армии. Одновременно выясняется что армия не однородна, и в ней есть элементы желающие еще более радикальных перемен чем те, что предлагают индепенданты. Кроме республиканских целей они желают политического и социального равенства. Тогда индепенданты пробуют блокироваться с королем против пресвитеров и левеллеров. По отношению к левеллерам применяются всяческие репрессии, вплоть до расстрела. Но это вызывает в стране лишь новую волну контр-революции. Тогда индепенданты вынуждены пойти до конца в своей борьбе против королевской партии. Попутно, они очищают парламент от пресвитеров и захватывают власть целиком в свои руки. Теперь, им остается только до конца исстребить революционные течения в армии. Эта задача решается при войны в Ирланди

Аряги — так славяне называли викингов. Викинги же, если отбросить современную кино-романтизацию, были тогда просто-напросто разбойниками, бандитами. Это были молодые люди, которые не хотели жить мирно и ловить селедку, как их отцы и деды. И уходили из родных поселений в вик, по-русски — выселок, а буквально — путь. Промышляли разбоем, грабежом. Со временем они стали страшной силой и три века терроризировали Европу, поднимаясь в своих ладьях вверх по течению рек и сжигая города и села.

А когда не было походов, нанимались в армии сопредельных воюющих государств. В общем, наемники.

В Восточной Европе варяги появляются в середине IX в.
По «норманнской теории» , именно варяги принесли славянам «цивилизацию» - государственность, военный порядок, культуру.