Ознайомтеся зі Статутом Кирило-Мефодіївського товариства (братства), що складається з Головних ідей та Головних правил (документи № 1 та 2). Визначте основні цілі товариства та можливі шляхи їх досягнення. Складіть на основі документів схему. Уривки зі Статуту Кирило-Мефодіївського братства
Перша частина:
«Визначаємо, що духовне і політичне об’єднання слов’ян є тією справжньою метою, до якої вони повинні прагнути.
Визначаємо, що під час об’єднання кожне слов’янське плем’я повинне мати свою самостійність, а такими племенами вважаємо: південнорусів (українців), північно-русів (росіян), білорусів, поляків, чехів зі словенцями, лужичан, ілліросербів з хуру ганами (хорватами) і болгар.
Визначаємо, що кожне плем’я повинне мати народне правління і дотримуватися повної рівності співгромадян за їх народженням, християнським віросповіданням і станом.
Визначаємо, що правління, законодавство, право власності та освіта у всіх слов’ян повинні ґрунтуватися на святій релігії господа нашого Ісуса Христа.
Визначаємо, що при такій рівності освіченість і чиста мораль повинні служити умовою участі в правлінні.
Визначаємо, що має існувати спільний Слов’янський собор з представників всіх племен».
Друга частина:
«Товариство утворюється з метою поширення вищевикладених ідей переважно через виховання юнацтва, літературу і примноження членів товариства. Товариство визнає своїми покровителями святих Кирила і Мефодія і приймає своїм знаком перстень або ікону з іменами чи зображеннями цих святих.
Кожний член товариства при вступі приймає присягу використовувати талант, працю, статки, свої громадянські зв’язки для цілей товариства, і якщо б котрийсь з членів зазнав гонінь і навіть страждань за прийняті товариством ідеї, то, відповідно до присяги, він не видасть нікого з членів, своїх побратимів.
У випадку, коли член потрапляє до рук ворогів і залишає в нужді сімейство, товариство допомагає йому.
Кожний член товариства може прийняти нового члена товариства, не повідомляючи йому імена інших членів.
Товариство буде прагнути зарані про викорінення рабства і всякого примушення бідних класів, а водночас і про повсюдне поширення грамотності.
Як все товариство в цілому, так і кожний член окремо повинні узгоджувати свої дії з євангелійськими правилами любові, покірності і терпіння; правило ж «Мета виправдовує засоби» товариство визнає безбожним.
Ніхто з членів товариства не повинен оголошувати про існування і склад товариства тим, котрі не вступають або не подають надії на вступ до нього»
Объяснение:
поставил
Самостоятельная работа по истории
«Золотой век русской культуры»
I .Архитектура
1.1 Главные законы архитектурной композиции классицизма.
1.2 А) Центр регулярной застройки СПб. Б) Символ города.
1.3 А)Назовите «двойника» собора Св.Петра в Риме, построенного в СПб, его
архитектора. Б) Годы строительства. В) Чем знаменит собор?
«Главная святыня храма — Чудотворная икона, она была обретена в
Казани в 1579 г.»
1.4 А) Назовите самое большое здание, возведенное в России в I пол.XIX в.-
олицетворение мощи и незыблимости самодержавия. «Высота — 101,5 м,
внутренняя площадь — более 4000 м². В интерьере использованы шунгит и
алевролитовый сланец, единственные месторождения которых находятся в
Карелии.
Освящён во имя преподобного Исаакия Далматского,
почитаемого Петром I святого, так как император родился в день его
памяти — 30 мая по юлианскому календарю».
Б) Архитекторы и художники этого произведения. В) Годы строительства.
1.5 СПб- как единое произведение искусства в ЕГО мечтах и делах.
А) О ком идёт речь? Б) Назовите его архитектурные сооружения.
1.6 Его творения рассматривали как символ николаевского царствования в
Москве. А) О ком идёт речь? Б) Назовите его архитектурные сооружения.
II .Живопись
2.1Академизм-... Его основные черты.
2.2«До 19 века фамилии Брюллов не существовало. Карл Брюллов,
знаменитый русский художник, родился в семье академика орнаментной
скульптуры Павла Брюлло, предки которого были родом из Франции. Буква
«в» в конец фамилии была Карлу и его брату Александру,
архитектору по профессии, высочайшим императорским указом Александра
I». Назовите известные работы этого художника.
2.3А) Какому художнику Брюллов сказал: «Поздравляю вас, вы победили
меня». Б) В каком жанре писал этот художник?
2.4А) Когда в России появился общедоступный художественный музей? Б)
Как он называется?
III . Театр
3.1«Всем досталось, а мне более всех!» сказал Николай I. О каком
произведении идёт речь?
3.2«Император Николай I не любил музыку и в качестве наказания для
офицеров предоставлял им выбор между гауптвахтой и прослушиванием
опер Глинки».
А) Назовите полное имя и годы жизни великого русского композитора.
Б) Назовите его произведения. В) Чем отличаются произведения этого
композитора?
IV . Русская журналистика
4.1.а) Какой известный журналист был поставлен…в угол? Б) За что?
В) Кто его туда поставил?
Сделайте вывод, почему век назвали «Золотым»?
Месопотамією-називають область між ріками Тигром і Євфратом. Ця територія зараз переважно належить Іраку. Стародавня Месопотамія – історична область, де згідно з сучасними уявленнями раніше від усіх на планеті складається державність.
Дуже довго ця цивілізація залишалася практично невідомою науці. Основним джерелом знань була Біблія, де є розповіді про будівництво Вавілонської вежі, про правителя Навуходоносора і полонення євреїв, про халдеїв – мешканців Вавилона, про столицю Ассірії – Ніневію – "велику блудницю", про чаші гніву, яку сім ангелів вилили на приєвфратські землі. Опис цих місць зустрічається і у давньогрецького історика Геродота. Він захоплювався стінами Вавилона – такої ширини, що на них могли роз'їхатися дві бойові колісниці, прирахував до чудес світу "висячі сади Семіраміди". Такі свідчення довго викликали сумніви, тому що було незрозуміло, куди могла зникнути велика цивілізація. У XIX ст. відбулися грандіозні археологічні відкриття в долинах Тигру і Євфрату. Були розкопані головні міста Месопотамії, розшифрована писемність, що дозволило досить детально реконструювати минуле Дворіччя.