Окол отел и одуулах
4. ответьте на во а) Почему в Великом Княжестве Литовском, в отличие от стран
Западной Европы, основными приверженцами идей Реформации
стала ШЛЯхта?
50​

ключевая роль Венского конгресса в формировании стойкой парадигмы отношений между европейскими государствами.

Эпоха «Европейского концерта» - баланса сил между европейскими государствами (его основа: Россия, Австрия, Пруссия, Франция, Великобритания). Обострение отношений между ними привело бы к разрушению международной системы. Европейский концерт был своеобразной формой гегемонии больших государств, который ограничивал свободу этих стран на международной арене.

Элементами являются не только государства, но и коалиции государств.

Основа работы - поддержания баланса сил, ответственность за которое была на больших государствах и реализовывалась через проведение международных конференций для урегулирования проблем, угрожающих миру. Например, Парижский конгресс 1856 года или Лондонская конференция 1871 года.

В пределах баланса сил государства могли изменять состав союзников для обеспечения собственных интересов, не в нарушение при этом общей структуры союзов и характера международных отношений.

Аннексии и контрибуции оставались, но также большие государства рассматривали расчленение и ликвидацию другой державы как возможную форму международной практики.

Утверждение соотношения сил, которое утвердилось после наполеоновских войн (Россия закрепила за собой Финляндию, Бессарабию и западные границы Польши, разделив ее с Австрией и Пруссией).

Новая географическая карта и новое соотношение сил. В основе лежит имперский принцип контроля географического пространства в пределах колониальных империй.

Евроцентристский характер (охватывала европейское пространство и территории, которые вели колониальную борьбу или управляли колониями).

Колонии не были официально закреплены.

Эта система оказалась комфортной для модернизационных процессов, развития капиталистических отношений, буржуазные революции.

Система стойкая и оставалась неизменной несмотря на войны, революции, международные кризисы.

Одновременно с этим развивалась классическая дипломатия, также сформировались единые нормативные акты о мирном разрешении конфликтов и о ведении военных действий.

Люди часто думают и говорят о том, что такое личность. Это всегда интересно и всегда волнует, ведь все мы люди и живем среди людей. Да, у всех разные профессии, занятия и должности, все выполняют неодинаковые задачи. Но кем бы кто из нас ни был, он, прежде всего, личность, а уже потом носитель какой-либо общественной функции. Что такое личность? В чем проявляются ее качества? Быть личностью — значит сохранять ориентироваться в многообразии знаний и ситуаций и нести ответственность за свой выбор, сохранять свое неповторимое «я» . Чем богаче мир и чем сложнее жизненные ситуации, тем актуальнее проблема свободы выбора собственной жизненной позиции. Сохранить свою неповторимость, остаться самим собой даже в самых сложных условиях человек может, только оставаясь личностью. Свободно и непринужденно чувствует себя в современной жизни тот, кто постоянно учится ориентироваться в ней, избирать для себя ценности, соответствующие личным и склонностям и не противоречащие правилам человеческого общения. Человек обладает громадными возможностями для восприятия культурных и духовных ценностей и для собственного самосовершенствования. Чтобы стать личностью, каждый человек должен постоянно развиваться, заниматься самовоспитанием. И каждый это знает и старается разобраться в себе, понять себя, постичь себя, постичь свой внутренний мир. Мы пытаемся сопоставлять себя с окружающими, соотносить личную жизнь с общественной, свой интерес к миру с интересом его к себе, чтобы ответить на главные из главных вопросов: какой я? как и для чего я живу? все ли я открыл в себе? Каждый человек сам должен себя воспитывать. Никто не придет и не упразднит в нем недоброжелательность, зависть, лицемерие, жадность, страх перед ответственностью, непорядочность. Главным в духовной культуре личности можно считать активное, творческое отношение к жизни: природе, обществу, другим людям, себе самому. Нам, вступающим в жизнь, надо знать о том, что культура человека не должна быть сведена только к начитанности, эрудиции, хотя и это очень важно- Культуру человека нетрудно оценить. Овладеть культурой может только деятельный, активный человек, открывший для себя все ее богатства. Искусство и литература, традиции и обычаи очень поучительны и их знание облегчает жизнь. Но есть признак духовной культуры личности, который очень важен, — готовность человека к самоотдаче и самопожертвованию. Забота о людях и стремление им должны стать не только добрыми словами, но и добрыми делами. На протяжении всей жизни нужно формировать и развивать в себе лучшие качества и преодолевать те, что мешают раскрытию личности, ее самоутверждению в коллективе. К сожалению, многие считают, что свобода личности — это свобода не придерживаться установленных в обществе законов, порядка. Но такое поведение вместо пользы приносит только вред, причем страдает не только сам человек, но и окружающие его люди. В жизни всякое бывает. Закрывать глаза на ее трудности, испытания, тяготы нельзя. Каждому из нас приходится разочаровываться, страдать, утрачивать веру в себя, мучиться угрызениями совести, быть виноватым и быть без причины обиженным. Но нужно научиться преодолевать боль от обид и несправедливости и выносить из пережитого урок. В преодолении трудностей закаляется характер, приобретается жизненный опыт. Если человек всем этим овладеет, он сумеет правильно выбрать жизненную позицию, будет отличать главное от второстепенного, воспитает в себе силу воли.