Очень надо. ответьте . «Банковская система и предприниматели во второй половин 19 века»

1)Какую роль сыграла банковская система в развитии экономики края? 2)Какие цели преследовали крупные частные банки? Перечислите государственные банки. Чем отличаются частные и государственные банки? 3)Выделите три основные формы объединений предпринимательского капитала.

Высокомерие затмило разум Навуходоносора. Было решено воздвигнуть его громадное подобие (как Правителя Земли) на поле Деире, и от всех людей потребовали склониться пред ним в покорном почтении! Если люди смогут воспринять его как бога, тогда они обязательно будут повиноваться ему еще больше. Тем не менее, среди народа находились три еврея, отказавшиеся пасть на колени. Их религиозные убеждения не принимались в расчет. Хватит того, что они открыто не повиновались императору Навуходоносору. Огромная печь была раскалена всемеро – насколько возможно, и в нее бросили троих слуг Бога. Те, которые бросали их, умерли, вдохнув пламя. Навуходоносор и его вельможи, вглядываясь в печь, увидели всех троих нетронутыми и рядом с ними еще одного, похожего на Сына Божьего. Навуходоносор воздал честь Богу евреев и приказал всем людям кланяться Ему. Хотя Божьи люди сегодня могут быть подвержены огненным испытаниям, их, очевидно, не будут сжигать буквально в печи. Как бы там ни было, Божья сила поддерживать их сердца во всякой скорби.

Затем случилось так, что Навуходоносор потерял рассудок и наподобие животного ел траву (семь лет) , после чего его рассудок вернулся к нему и он воздал хвалу Богу.

Потом был пир Валтасара, рукописание на стене и падение Вавилона, когда царство медов и персов, представленное серебром истукана и медведем в видении Даниила, захватило владения, над которыми в свое время господствовал Вавилон. Войско Кира повернуло Евфрат в сторону, проникло руслом реки и захватило город, казавшийся неприступным.
Вавилон – символическое название, данное в Откровении большой церковной системе. Ее падение, согласно описанию, произошло по той причине, что высохла символическая река Евфрат, чтобы приготовить путь Царям с востока – Царственному Священству, для которого Христос является Главой. Река символизирует людей и богатств

Середньовічна школа

Невелика кімната з низькою

склепінчастою стелею. Крізь вузькі

вікна ледь пробиваються тонкі

промені сонячного світла. За довгим

столом сидять хлопчики різного

віку. Справний одяг видає дітей

забезпечених батьків — бідняків тут

точно немає. На чолі стола —

священик. Перед ним велика

рукописна книга, неподалік лежить

купка різок. Священик бубонить

молитви на латині. Діти механічно

повторюють услід за ним

незрозумілі слова. Триває заняття в

середньовічній церковній школі.

Найнижчі церковні школи готували в

основному парафіяльних священників.

Платне навчання рповодилось латиною.

Школу відвідували діти феодалів, багатих

міщан, заможних селян. Навчання

розпочиналося із зазубрювання молитов і

псалмів. Потім учнів знайомили з

латинським алфавітом і вчили читати ті

самі молитви по книжці. Часто ця книжка

була єдиною в школі

Близько трьох років ішло на навчання

писемності, учні вправлялися спочатку на

покритій воском дощечці, а потому

навчалися писати гусячим пером на

пергаменті. Крім читання та письма

навчалися зображати числа за до пальців, заучували табличку множення,

тренувалися у церковному співі і

знайомилися з основами католицького

віровчення