Нужно найти не правильные утверждения: идеи просвещения достаточно быстро проникли в общество. под их знаком происходили изменения в образовании и традициях семейного воспитания. заметно потеплели отношения внутри семьи, в том числе и отношение к детям. родители начали уделять больше внимания воспитанию детей и развитию их умственных заботясь о благосостоянии своих потомков, они стремились дать детям хорошее образование. расширение сети школ, в том числе и для бедных росту числа образованных людей. девочки в основном учились грамоте и ведению хозяйства у своих матерей, но многие из них уже посещали школы. в зажиточных семьях для дочерей чаще всего приглашали учителей. все громче звучали голоса тех, кто пытался убедить родителей и учителей во вреде порки. дж. локк утверждал: «из детей, которых часто бьют, редко получаются хорошие люди». улучшилось состояние медицины: открывались больницы и родильные дома, совершенствовалось медицинское обслуживание, понижался уровень смертности. не только в домах богачей, но и людей среднего достатка имелись хорошие частные библиотеки. распахнулись также двери общедоступных библиотек, выдававших книги на дом. образованные люди, объединенные общим интересом к политике, или искусству, жаждали общения. они создавали клубы, собирались в салонах — частных домах, чтобы провести время в интересных беседах.
Хрущёвская оттепель — неофициальное обозначение периода в истории СССР после смерти И. В. Сталина, продолжавшегося около десяти лет (середина 1950-х — середина 1960-х годов, время правления Н. С. Хрущёва). Характеризовался во внутриполитической жизни СССР осуждением культа личности Сталина и репрессий 1930-х годов, освобождением политических заключённых, ликвидацией ГУЛАГа, ослаблением тоталитарной власти, появлением некоторой свободы слова, относительной либерализацией политической и общественной жизни, открытостью западному миру, большей свободой творческой деятельности.
Основание Шелкового пути относят ко II веку до н. э., когда китайский посол Чжан Цянь посетил страны Центральной Азии с дипломатической миссией.Многочисленные сети дорог служили не только для перемещения товаров и предметов роскоши, но также передаче знаний, идей, культур и верований, которые значительно повлияли на историю и развитие цивилизаций евразийских народов. Путешественники рисковали, привлеченные не только торговой деятельностью, но и участием в интеллектуальном и культурном обменах в городах, на территории которых проходил Шелковый путь. Взаимно обогащались культуры народов в области искусства, литературы и науки, а также происходил обмен знаниями о ремеслах и технологиях - все это повлияло на формирование языков и религий.