Жан кальвин (calvin, или cauvin), основоположник одного из главных течений протестантизма, родился 10 июля 1509 года на севере франции, в пикардии, в городке нойоне. семья кальвина принадлежала к старинной ремесленной буржуазии, но уже отец выдвинулся на почетное место прокурора и синдика местного соборного капитула. способный к ученью мальчик был предназначен отцом сперва к духовному званию. обеспеченный бенефицией, жан получил возможность продолжить свое образование в лучших парижских коллежах. сдержанный, строго замкнутый, целомудренно-нравственный юноша легко выделился своим острым умом среди товарищей, но не снискал их любви; он обличал их мелкие грешки, за что получил даже насмешливое прозвище «винительного падежа» (аккузатива).
Промежуточная аттестация проводится с целью определения уровня достижений учащимися 6 класса планируемых результатов освоения образовательной программы.
Работа состоит из двух частей и включает в себя 28 заданий, различающихся формой и уровнем сложности.
Часть 1 содержит 24 задания с выбором ответа из предложенного перечня ответов. ответ на задания данной части обводится кружком.
Часть 2 содержит 4 задания с кратким ответом. В работе предложены следующие разновидности заданий:
- задания на определение последовательности расположения данных элементов;
- задания на установление соответствия элементов, данных в нескольких информационных рядах;
-задания на определение по указанным признакам и запись в виде слова (словосочетания). ответ на задания данной части дается соответствующей записью в виде буквы, последовательности букв, слова или словосочетания.
Промежуточная аттестация проводится с целью определения уровня достижений учащимися 6 класса планируемых результатов освоения образовательной программы.
Работа состоит из двух частей и включает в себя 28 заданий, различающихся формой и уровнем сложности.
Часть 1 содержит 24 задания с выбором ответа из предложенного перечня ответов. ответ на задания данной части обводится кружком.
Часть 2 содержит 4 задания с кратким ответом. В работе предложены следующие разновидности заданий:
- задания на определение последовательности расположения данных элементов;
- задания на установление соответствия элементов, данных в нескольких информационных рядах;
-задания на определение по указанным признакам и запись в виде слова (словосочетания). ответ на задания данной части дается соответствующей записью в виде буквы, последовательности букв, слова или словосочетания.
Объяснение: