МОЛЮ 1.По версии историка Скрынникова Борис Годунов "воздвиг трон на вулкане". О каком "вулкане" говорит историк? 2. Приведите аргументы: за счёт чего Лжедмитрий I смог прийти к власти? 3. Сравните деятельность царей Бориса и Лжедмитрия на посту царя

  казыбек би обладал большим талантом ораторского искусства, был человеком, умеющим убеждать людей. казахский би, возглавлявший средний жуз. с детства его нарекли именем " би" (пер. - "ребенок судья"), в красноречии не было равных ему.ч еловек сильного ума, проявил себя мудрым, справедливым бием, судьей при решении сложных внутренних и международных проблем. при правлении тауке хана, сделал ощутимый вклад в разработку и принятии свода законов, принимал активное участие в ежегодных сборах правителей. на этих собраниях, которые стали традиционными со времен тауке хана, обсуждались проблемы практического единства нации, решались споры между биями, которые порождались различного рода разногласиями и случаями вражды между жузами и . толе би являлся главным советником хана тауке. толе би сын алибека в казахского ханства занимает особое место. с молодости отличался честностью, красноречием прославился по всей степи. своими знаниями, мудростью удивлял многих видных деятелей. за его справедливые, верные решения народ любил и почитал толе би. при правлении тауке хана, сделал ощутимый вклад в разработку и принятие свода законов,который играл большую роль в процессе дальнейшей феодализации казахского общества. толе би не были узаконены пережитки типа кровной мести. он принимал активное участие в строительстве единого централизованного казахского ханства.айтеке, би - казахский би, возглавлявший младший жуз. айтеке би является одним из влиятельных биев казахского ханства, присутствовал в разработке и принятие "жеты жаргы", свод законов, принятый при правлении тауке хана, официально был советником хана. он думал и заботился о том, чтобы все три жуза казахского ханства были в единстве, и согласии.

На всякий случай прочитать ! причины: острый эконом кризис (голод и нужда среди простого населения), крестьянские волнения и рабочие забастовки (все хотели улучшений условий труда), создание оппозицционных и революционных партий, падение авторитера царской власти после -японской, отсутствие прав и свобод у большинства населния, нац и религиозное неравенство : ограничить самодержавие созданием выборного органа власти   - гос думы, введение демократических свобод, смягчение нац политики, ликвидация сословного неравенства, введение рабочего законодательства движущие силы по разным оценкам различны: ленин считал что главная сила - это пролетариат, павел струве - что интеллигенция. в целом - оппозиционные партии: либералы и революционеры ход: 9 января 1905 - кровавое воскресение   - расстрел мирной рабочей демонстрации май - создание совета рабочих депутатов июнь - 1) восстание моряков черноморского флота             2) восстание рабочих в городе лодзь 1 авг - создание всерос крестьян союза 6 авг - создание госдумы в которой не могли принимать участие ни рабочие ни военные окт - всерос октябрьская полит стачка под лозунгом "долой самодержавеи" 17 окт- манифест царя о создании госдумы и даровании полит свободы нояб - 2 съезд всерос крестьян союза, на котором были предъявлены требовапния о всеобщем избаират праве дек - вооруженное восстание в москве, которое из мирной манифестации превратилось после ареста исполнительного комитета в вооруженную 20 дек 1905 - жестокое подавление восстание правительством   итоги революции: 1. создание гос думы 2 рабочим разрешено создавать профсоюзы 3 смягчение нац политики 4 сокращение арендной платы на замлю  5 уменьшение рабочего дня