кто знает историю! Задания суммативного оценивания за 2 четверть по предмету «История Казахстана»
2 вариант
1. Заполните таблицу «Индустриализация в Казахстане». [6]
Достижения Цели индустриализации в Казахстане
1
2
3 Недостатки
1
2 1
2
Участники Противники
Вывод ли индустриализация благоприятному развитию экономики Казахстана?
2. Сравните экономические реформы советской власти. [8]
Особенности политики военного коммунизма Сходства Особенности новой экономической политики
1 1 1
2 2 2
3 3
3. Прочитайте текст о демографической ситуации в Казахстане в 1930-х гг. и ответьте на вопросы. [4]
Увеличился миграционный поток в Казахстан. Это были переселенцы из России, Украины, Белоруссии и других регионов страны. В 1928-1939 годах механический прирост населения городов Казахстана за счет миграции составил 1,8 млн. человек. К 1939 году доля казахов в общей массе населения Казахстана сократилась до 38%.
a). Почему доля казахов среди населения так резко сократилась? [1]
b). Каковы причины большого миграционного потока в 1930-х гг. Казахстан? [1]
c). Опишите последствия демографических изменений в 1930-х гг. в Казахстане? [2]
5. Составьте по предложенному шаблону характеристику К. Сатпаева как ученого и дайте оценку его общественной деятельности. [6]
Характеристика[1]
Достижения Трудности
1
2
3 1
Вывод: вклад К. Сатпаева в развитие казахстанской промышленности и науки
6. Прочитайте текст и, используя свои знания из курса истории, ответьте на вопросы:
1920-1930-е годы - это сложное время в истории культуры Казахстана, она сочетала в себе негативные и позитивные моменты. В качестве позитивного, кроме серьезных сдвигов в области образования, науки, следует также назвать успехи в области литературы, искусства. В 1939 году грамотность населения всей республики достигла 65 %, а среди казахского населения - 40 %. К 1940 году ликвидация неграмотности среди трудо населения в основном была завершена. Но, с другой стороны, это были годы, когда выхолащивалась национальная культура, она отрывалась от своих исторических корней, достижений мировой цивилизации.
а) Какая основная задача была поставлена советской властью в области образования в 1920-1930-е годы?
b) Приведите примеры (не менее двух) изменений в области образования.
c) Назовите положительные и негативные последствия изменения национальной культуры казахов? __
Вывод:
Август 1793 г. – декрет об освобождении всех рабов французскими властями
1795 г. – поражение Франции
Октябрь 1798 г.- вытеснение с острова англичан общими усилиями французов и негров. Затем попытка французскими властями возрождения рабства. Новое восстание негров.
1 января 1804 г. – провозглашение независимого государства Латинская Америка Отчасти, географическое положение влияло на то, что какие- то страны раньше приобрели независимость. Остров Гаити был крупнее, и именно там велась основная борьба. Основную роль, конечно же, сыграло в этом то, что в латиноамериканских колониях уже сложилось несколько специфических регионов, каждый из которых развивался независимо.