Какие три высказывания об изображённом событии верны? 1) На заднем плане картины на горе изображен замок феодала с высокой главной башней – донжоном. 2) Герб, изображенный на попоне лошади – это герб цеха ремесленников. 3) Люди, которые сопровождают господина в поездке, – городские ремесленники и торговцы. 4) Хозяин замка в рыцарском облачении вместе со своей супругой и свитой верхом на белых конях шествуют по дороге, вдоль которой стоят хозяйствующие на его землях крестьяне. 5) Одежды знатных людей по фасону, качеству тканей и цветовой палитре резко контрастируют с одеянием простонародья.
Карл V поставил во главе Нидерландской провинции своего молодого сына Филиппа II. Тот повысил налоги, тем самым ухудшив и так напряжённую ситуацию. Началась иконоборческая революция, это ещё больше обострило революционный настрой голландцев и тогда началась Нидерландская революция. Испания проиграла, потому что на сторону Нидерландов встали такие сильные государства как Франция и Англия. Испания потеряла свой флот "Непобедимую армаду" в бою против Англии в 1588 году, что подорвало экономику и дух Испании. В последствии одну за одной провинцией в Нидерландах стали проигрывать Испанцы, до тех пор пока Нидерланды не стали независимым государством.
1) Как выглядел Фаросский маяк? Каким целям он служил? Почему греки называли его одним из чудес света?
Фаросский маяк был уникальным сооружением своего времени, который имел много функций и поэтому был одним из чудес света. Выглядел он так: на трех основаниях (башнях) из мрамора стояли колонны. Первая башня имела форму прямоугольника, вторая башня – восьмиугольная, третья – цилиндрической. В самой нижней башне обитали рабочие, в средней части был переход к самой верхней части, где горел огонь. Маяк был необходим для того, чтобы видеть суда и действительно свет от маяка распространялся на многие десятки км, а это давало кораблям возможность миновать рифы. Еще маяк был использован учеными для определения радиуса Земли.
2) Какие товары привозили по морю в Александрию? Какие вывозили?
В Александрию привозили вино, оливки, рабов и многое, чего в Египте не было. Вывозили, конечно, папирус, финики, пряности, лен и благовония, и тоже рабов.
3) Почему учёных, живших в Музее сравнивали с птицами в золотой клетке?
Наверное, потому что вся жизнь ученых проходила в Музее – они там и работали, и жили. Жить в Музее здорово и престижно, но по факту, они были словно в красивой (то есть золотой) клетке.
4) Как греки называли одну из девяти сестёр-богинь - музу историю?
Музой истории была Клио (помимо нее было еще 8 муз). Но не только истории, но и (с начала) она была музой героической песни.
Карл V поставил во главе Нидерландской провинции своего молодого сына Филиппа II. Тот повысил налоги, тем самым ухудшив и так напряжённую ситуацию. Началась иконоборческая революция, это ещё больше обострило революционный настрой голландцев и тогда началась Нидерландская революция. Испания проиграла, потому что на сторону Нидерландов встали такие сильные государства как Франция и Англия. Испания потеряла свой флот "Непобедимую армаду" в бою против Англии в 1588 году, что подорвало экономику и дух Испании. В последствии одну за одной провинцией в Нидерландах стали проигрывать Испанцы, до тех пор пока Нидерланды не стали независимым государством.
Объяснение:
Фаросский маяк был уникальным сооружением своего времени, который имел много функций и поэтому был одним из чудес света. Выглядел он так: на трех основаниях (башнях) из мрамора стояли колонны. Первая башня имела форму прямоугольника, вторая башня – восьмиугольная, третья – цилиндрической. В самой нижней башне обитали рабочие, в средней части был переход к самой верхней части, где горел огонь. Маяк был необходим для того, чтобы видеть суда и действительно свет от маяка распространялся на многие десятки км, а это давало кораблям возможность миновать рифы. Еще маяк был использован учеными для определения радиуса Земли.
2) Какие товары привозили по морю в Александрию? Какие вывозили?В Александрию привозили вино, оливки, рабов и многое, чего в Египте не было. Вывозили, конечно, папирус, финики, пряности, лен и благовония, и тоже рабов.
3) Почему учёных, живших в Музее сравнивали с птицами в золотой клетке?Наверное, потому что вся жизнь ученых проходила в Музее – они там и работали, и жили. Жить в Музее здорово и престижно, но по факту, они были словно в красивой (то есть золотой) клетке.
4) Как греки называли одну из девяти сестёр-богинь - музу историю?Музой истории была Клио (помимо нее было еще 8 муз). Но не только истории, но и (с начала) она была музой героической песни.