Итоговое тестирование по предмету «История древнего мира» 5 класс
Вариант №2
1. Орудие труда, при которого первобытные люди ловили рыбу?
А) гарпун Б) лук В) рубило
2. Что называется религией?
А) вера человека в сверхъестественные существа
Б) наука о сотворении мира , В) наука о появлении человека
3. Первый металл, из которого древние люди научились делать орудия труда:
А) медь Б) бронза В) железо
4. В каком человеческом коллективе появилось имущественное неравенство?
А) в человеческом стаде , Б) в родовой общине, В) в соседской общине
5. При для полива садов и огородов в Древнем Египте?
А) рельеф, Б) оазис , В) шадуф
6. Из чего египтяне изготавливали материал для письма?
А) из шкур животных Б) из пальмовых листьев В) из тростника
7. Служащие в Древнем Египте, собиравшие налоги:
А) писцы Б) жрецы В) фараоны
8. Вавилонский царь, при котором были записаны первые законы?
А) Хаммурапи Б) Соломон В) Гильгамеш
9. Где был придуман первый алфавит?
А) в Финикии Б) в Нубии В) в Египте
10. В какой стране стали впервые производить сахар?
А) в Китае Б) в Индии В) в Ассирии
11. Какими морями омывается территория Греции?
А) Ионическим и Эгейским морями, Б) Красным и Желтым морями
В) Балтийским и Северными морями
12. Что называется полисом? А) город-государство в Древней Греции Б) город в Древней Греции В) название органа управления городом
13. Битва, в которой греки окончательно разгромили персов (479 г. до н.э.):
А) при Марафоне Б) при Фермопилах В) при Платеях
14. Как часто проводились олимпийские игры в Древней Греции?
А) раз в 4 года Б) раз в 10 лет В) каждый год
15. Что ввозили торговцы в Грецию из других стран и колоний?
А) вино Б) оливковое масло В) пшеницу
16. Как назывался совет знати в Афинах?
А) ареопаг Б) демос В) полис
17. Когда в Риме было запрещено долговое рабство?
А) в эпоху республики Б) в эпоху царей В) в эпоху императора.
18. Кто такие патриции?
А) потомки древнейших жителей Рима Б) потомки племени этрусков
В) потомки греческих колонистов в Италии
19. Высший орган власти в республиканском Риме
А) сенат Б) народные трибуны В) царь
20. Что произошло в 509 г. до н.э.?
А) в Риме была установлена республика Б) был основан Рим
В) в Риме установилась империя.
21. Кто Рим во время нашествия галлов в 390 г. до н.э.
А) Муций Сцевола Б) гуси В) волчица
22. Второй по величине город Италии, где возник заговор рабов под предводительством Спартака:
А) Коринф Б) Капуя В) Помпеи.
23. Согласно закону Тиберия Гракха:
А) у знати изымались все земли, Б) земледельцы прикреплялись к земле,
В) рабы, занятые в сельском хозяйстве, получали свободу,
Г) излишки земли, изъятые у богачей, передавались беднякам бесплатно.
В1. Установите соответствие между орудием труда или оружием и занятиями людей. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент правого.
Орудие труда, оружие Занятие
А) мотыга
Б) копье
В) ткацкий станок 1) рыболовство
2) ремесло
3)охота
4)земледелие
В2. Расположите в правильной последовательности следующие события. Укажите ответ в виде последовательности буквенных обозначений выбранных элементов.
А) правление Октавиана Августа , Б) правление Перикла
В)правление Хаммурапи, Г) правление Хеопса.
В3. Соотнесите событие и дату:
дата событие
1.2600 г. до н.э. А. Основание Рима
2. 753 г. до н.э. Б. Начало восстания Спартака
3. 480 г. до н.э. В. Пирамида Хеопса
4. 74 г. до н.э. Г. Саламинское сражение
В4. Прочтите отрывок из мифа и напишите имя человека, о котором идет речь.
Люди совершали дурные поступки и даже преступления. Множилось зло на земле. Решил тогда Бог устроить потоп и уничтожить все живое Бог только доброго и богобоязненного человека. По велению Бога этот человек построил особый корабль, на который вошли его жена и дети и по паре всякой живой твари. Все люди погибли, кроме тех, кто был на этом на корабле.
В5. Установите соответствие между понятием и определением. Одному элементу левого столбика соответствует один элемент
Понятие Определение
А) илоты
Б ) граждане
В) гладиаторы 1)победители Олимпийских игр
2)коренные афиняне, у которых отец и мать – были граждане
3)рабы, принадлежавшие Спартанскому государству
4)специально подготовленные и обученные рабы-воины,
выступавшие на публике
С1. Начертите линию времени и отметьте на ней год начала первых Олимпийских игр. Сосчитайте сколько лет назад было это событие? В каком году мы отпразднуем 2800 лет со дня этого события С2. Напишите названия творений эпохи древнего мира, которые вы видите на рисунках под соответствующими цифрами.
1, 2. . 3. .
С3. Какое обобщающее название дал этим творениям историк Геродот?
С4. Какие ещё творения, наряду с изображёнными, включил Геродот в свой список величайших памятников древнего мира? Назовите не менее двух творений.
С5. Используя знания по истории, напишите кратко об одном из указанных вами творений.
Объяснение:
В 80-е годы для всех здравомыслящих людей стало очевидным научно-технологическое и экономическое отставание СССР. Хронический дефицит на самые необходимые потребительские товары угнетали советское общество, формировали даже среди искренних сторонников социализма, с одной стороны, пессимизм, с другой - неизбежный негатив и цинизм по отношению к коммунистическим идеям. Совокупность экономических, социально-политических и духовных факторов вызвала необходимость реформ. Наиболее популярной признавалась возможность преодоления деформаций, свойственных социализму, очищения его от ошибок и недостатков.
Концепция перестройки и сводилась к признанию необходимости реформ сверху с целью обновления социалистической системы. И переходу от авторитарно-бюрократического социализма к демократической, гуманистической модели социализма с человеческим лицом.
Эксперты изучили, чем была ценна горбачевская перестройка
С позиций сегодняшнего дня представляется, что перестройка содержала в себе потенциальную возможность реализации идеи конвергенции, то есть своеобразного соединения-интеграции преимуществ социализма и капитализма. Более того, спустя три десятилетия становится очевидным, что в иных, более благоприятных внешнеполитических и внутренних экономических условиях - и при определенной ориентации и другом качестве лидеров, стоявших у власти - эта идея могла быть реализована. Главный аргумент в пользу этого - перестройка располагала гигантскими человеческими ресурсами, ибо с самого начала вызвала огромные надежды и невиданно активное участие абсолютного большинства граждан советской страны.
Владимир Мономах придумал новый Шаг в борьбе с половцами То есть он воевал с врагом на их же территории у русских войск было преимущество в на открытом местности когда пословицы вынуждены были разбиться русские войны войны протиповоставляли Ян копья и щиты а воины на конях которые были сильнее степных догоняли и добивали половцев Мономах предпочитал защищаться от нападавшего врага а потом ударять по врагу конницей князь и про почитали сражаться с монголами в городах потому что уже существовало раздробленность когда каждый князь и его войска сражалась в своём городе на своей территории