Используя источники а, b, ответьте на вопросы. a) «Друзья мои, я обращаюсь к гражданам Соединенных Штатов, чтобы немного поговорить о банках. В стране создалось плохое положение с банками. Некоторые банкиры, распоряжаясь средствами людей, действовали некомпетентно или бесчестно. Доверенные им деньги они Вкладывали в спекуляции или рискованные суды». b) «Углублению кризиса экономическая политика монополий. Эти мощные промышленные объединения сконцентрировали в своих руках производство многих видов продукции, получали огромные прибыли. Они имели средства для модернизации своих предприятий, поддерживали высокие цены на продукцию. Мелкие и средние предприятия не выдерживали конкуренции с ними и разорялись. Это приводило к росту безработицы, обострению кризиса. Ключевую роль в данной ситуации сыграла политика президента Г.Гувера, который поощрял образование и укрепление картелей (монополий) в промышленности. Он был сторонником невмешательства государства в дела бизнеса. В стране не были выработаны механизмы саморегулирования бурно растущего капиталистического производства».1) Почему деятельность монополий, по мнению автора углублению экономического кризиса. 2) Опираясь на предложенные источники, определите не менее трех причин мирового экономического кризиса. 1. 2. 3. 3) Какую роль играло государство в экономическом развитии США накануне экономического кризиса?
Версальский мирный договор был подписан 28 июня 1919 года между представителями стран-победительниц: США, Великобритании, Италии, Франции и Японии, а также их союзников и капитулировавшей Германии. Он официально завершил Первую мировую войну. Этот договор стал основой европейской части Версальско-Вашингтонской системы. Также в состав Версальской части системы вошли Сен-Жерменский мирный договор, Нёйиский мирный договор, Трианонский мирный договор, Севрский мирный договор. Россия на тот момент была погружена в хаос гражданской войны и в создании новой системы участия не принимала, несмотря на то, что была приглашена на подписание Версальского мирного договора.
Наибольшую выгоду от Версальской системы получили державы, под влиянием которых формировались политические и военно-стратегические условия заключаемых соглашений – Франция, Великобритания, США, Япония. Интересы Советской России, побежденных и вновь образованных государств были проигнорированы полностью. После вступления Версальского мирного договора в действие сенат США, не желавший брать на себя обязательства перед Лигой Наций, отказался ратифицировать его, заключив с Германией летом 1921 года особый договор. Абсолютная антигерманская направленность, изоляция Советской России, дискриминация положений побежденных государств и отказ США от участия в работе Версальской системы делали ее нестабильной, несбалансированной и уязвимой.
Вашингтонская система
Американские дипломаты, не сумевшие добиться большого успеха и усилении влияния США на международной арене при заключении договоров Версальской системы, стремясь взять реванш, инициировали созыв конференции в Вашингтоне. Главной целью мероприятия стало рассмотрение вопросов касающихся послевоенного соотношения сил в Тихоокеанском бассейне. В результате проведенных заседаний был заключен ряд договоров.
«Договор четырех государств», подписанный между США, Францией, Великобританией, Японией, оговаривавший гарантии неприкосновенности островных владений и условия строительства военных кораблей.
«Договор пяти государств» между США, Францией, Великобританией, Японией и Италией, запрещавший строительство военных судов тоннажем выше 35 тыc. т.
«Договор девяти государств» между США, Британией, Францией, Японией, Италией, Бельгией, Голландией, Португалией и Китаем, провозглашавший принцип уважения суверенитета Китая.
Заключенные в Вашингтоне соглашения дополнили Версальскую систему договоров 1919-1920 г. После конференции Версальско-Вашингтонская система международных отношений, формально закрепившая итоги Первой мировой войны, сформировалась полностью.
В этой ситуации гибель страны могли предотвратить всеобщее согласие и единение вокруг центра, олицетворением которого в то время была царская власть. В тех условиях царский титул давал его обладателю не столько почести и блага, сколько тяготы и невзгоды. Не всякий мог отважиться бороться за него, тем более что у всех еще были свежи в памяти судьба Бориса Годунова и его семьи, смерть в польском плену царя Василия Шуйского, попытки самозванцев-авантюристов захватить и удержать престол. Участь неугодного царя была печальной: либо дурная слава на века (как Бориса Годунова) , либо смерть от руки заговорщиков (как двух Лжедмитриев) , либо насильственное пострижение в монахи (как Василия Шуйского) .
Человеком, который занял царский трон, оказался Михаил Федорович Романов. Он вступил на престол в возрасте 16 лет. За сравнительно небольшой срок его правительство решило труднейшие задачи: примирило враждующие группировки, отразило атаки интервентов, вернуло некоторые исконно русские земли, заключило с соседями мирные договоры, наладило в стране хозяйственную жизнь.
Что обеспечило этот успех? Какие-либо особые личные качества молодого царя, которые традиционно приписываются опытным руководителям: трезвый и глубокий ум, отвага и решительность, обширные знания, богатый личный опыт? ответ может быть только отрицательным: у тихого и скромного Михаила этих качеств не было. О нем даже о зрелом современники писали: “Сей убо благочестия рачитель присно восхваляемый благоверный и христолюбивый царь и великий князь Михаил Федорович, всеа Русии самодержец, бысть благоверен, зело кроток же и милостив”