Идеал әдісін қолдана отырып, берілген материалға талдау жасаңыз. И Мәселені анықтау Неліктен көтеріліс барысында қазақтар Қытайға қоныс аударуға мәжбүр болды?

Д Мәселенің мәні (дәлелдеу) 300 мың қазақ Шығыс Түркістан аймағына қоныс аударды.

Е Шешім нұсқалары ?

А Үкіметтің әрекеті Көтерілістің жаншылуы, қуғын-сүргін

Л Мәселенің оңтайлы шешімін анықтаңыз

Дескрипторлар:

1.Мүмкін болатын шешімдерді бағалады

2.Ең жақсы нұсқа және оған қол жеткізу шарттары анықталды

Тапсырма 2

Өз бетінше жұмыс

Бейне жазбаны қарап, патша, содан кейін Уақытша үкімет Қазақстан аумағынан Қытайға кеткен қазақтардың оралуына неліктен қызығушылық таңытпағанын антықтаңыз?​

Решающим в объединении Италии оказался путь сверху, а не революционный путь.

Итальянцы всегда осознавали свою национальную идентичность, но единое государство Италия возникло в ходе Рисорджименто только к 1870 году.

Мадзини и Гарибальди смогли поднять на борьбу и революцию 1948 -1949 годов народные массы.

Но у революционеров отсутствовало умение "договариваться" и революция была подавлена.

Создание подлинного государства требовало нечто большего чем умения поднять народные массы. Поэтому настоящим "отцом" Рисорджименто стал Кавур, сумевший объединить различные силы и разрозненные государства для создания единого государства Италия.

Роль Мадзини и Гарибальди после создания Италии была минимальной. Хотя конечно они остались национальными героями.

Объяснение:

Полисная система Древней Греции

Несмотря на то, что всю территорию Древней Греции объединяли общий язык, культурные ценности, религия, традиции, искусство, быть и многое другое, что в себя включают социальная, культурная и духовная сферы жизни общества, политически Древняя Греция представляла собой разрозненное государство. Каждый крупный город, именуемый полисом, имел подконтрольную себе территорию, действующие на ней законы, свою систему управления. Именно в греческих полисах находит свое отражение практически достигшая идеалов демократия, когда народ определял власть и политический курс на предстоящее время.

Подробнее: https://obrazovaka.ru/istoriya/gorod-gosudarstvo-v-drevney-grecii.html