чень надо.
1)в чем поэтизация крестьянского труда в картинах Венецианова?
2) сравнить взгляды на искусство Карла Брллова и Александра Иванова. Какой из них ближе тебе?
3)Описать картину А.Иванова "Явление Мессии"
4)Написать о создании картины "Гумно" Венецианов
5)Что такое школа Венецианова? Кто в ней учился?​

Шуйский пытался укрепить войско после унизительных поражений , нанесенных царской армии сторонниками Лжедмитрия. При нем в России появился новый воинский устав - результат переработки немецких образцов . В то же время усилились центробежные тенденции , наиболее заметным проявлением которых было восстание Болотникова , подавленное только в октябре 1607 .
В августе 1607 г. на смену Болотникову пришел новый претендент на престол - Лжедмитрий II . Царские войска были разбиты под Болховом ( 1 мая 1608 ) . Царь со своим правительством был заперт в Москве; под ее стенами возникла альтернативная столица со своей правительственной иерархии - Тушинский лагерь.
К конце 1608 Шуйский не контролировал многие регионы страны. Выборгский трактат начала 1609 обещал территориальные уступки шведской короны в обмен на военную царскому правительству ( см. поход Делагарди ) . Командование русско-шведской армией взял на себя князь М. В. Скопин - Шуйский . Многие видели в молодом и энергичном полководца преемника пожилого и бездетного государя.

Как известно, на протяжении всего своего существования, человечество оставляло культурный след в мире. Пещерные люди чертили наскальные рисунки, где изображали охоту. Позднее появились песни, легенды. Потом человечество шагнуло вперед, начала развиваться архитектура, музыка, картины и тд. Все это составляет общечеловеческую культуру. 
В то же время, каждый регион, каждая область. каждая страна отличалась от другой своей, присущей только ей, культурой. Это уже национальная культура.
Я считаю, что в современном мире, так же, как и много лет назад, национальная культура тесно повязана с общечеловеческой. Ведь их нельзя представить друг без друга. Национальная культура каждой отдельно взятой группы народов в совокупности с культурами других народов и составляют ту самую, общечеловеческую культуру.