Антична цивілізація
та її сусіди» (частина 3)
1. МАГІЧНИЙ КВАДРАТ
Розгадайте «магічний квадрат» і дайте відповіді на запитання:
1. Історія якого міста (народу, держави) в ньому зашифрована?
2. Що ви пропонуєте записати у квадраті зі знаком питання?
3. Поясніть зміст ілюстрацій, текстів і малюнків, розташова-
нх у квадратах.
4. Яку інформацію про життя міста (народу, держави) ви
ожете додати?
Об'єднайтеся в групи та виконайте творче завдання:
1. Створіть разом із однокласниками й однокласницями
агічний квадрат» до теми «Слов'яни».
2. Запропонуйте в класі розгадати магічний квадрат.​

1512–1520 гг. – прав­ле­ние Се­ли­ма I Гроз­но­го. Турки за­хва­ты­ва­ют Сирию, Па­ле­сти­ну, Еги­пет и За­пад­ную Ара­вию с Мек­кой – свя­щен­ным го­ро­дом му­суль­ман.

1514 г. – Чал­ды­ран­ская битва. Турки на­го­ло­ву раз­гро­ми­ли Иран, сво­е­го глав­но­го со­пер­ни­ка в Азии.

1520–1566 гг. – прав­ле­ние Су­лей­ма­на I Ве­ли­ко­леп­но­го. Рас­цвет им­пе­рии.

1526 г. – Мо­хач­ское сра­же­ние: раз­гром тур­ка­ми вен­гер­ско­го вой­ска. К 1547 г. боль­шая часть Вен­грии ока­зы­ва­ет­ся под вла­стью турок.

1535 г. – взят Баг­дад, быв­шая сто­ли­ца Араб­ско­го ха­ли­фа­та. Со­бы­тие имеет сим­во­ли­че­ское зна­че­ние: сул­та­ны со­еди­ня­ют на­сле­дие и при­тя­за­ния как кон­стан­ти­но­поль­ских им­пе­ра­то­ров, так и баг­дад­ских ха­ли­фов. За­хва­тив Ме­со­по­та­мию (Ирак), им­пе­рия по­лу­чи­ла выход к Пер­сид­ско­му за­ли­ву.

1570–1573 гг. – Ту­рец­ко-ве­не­ци­ан­ская (Кипр­ская) война. Ве­не­ция от­ка­зы­ва­ет­ся от при­тя­за­ний на Кипр.

1571 г. – об­ра­зо­ва­ние на­прав­лен­ной про­тив Тур­ции Свя­щен­ной лиги, в ко­то­рую вошли Ис­па­ния, Ве­не­ция и дру­гие ита­льян­ские го­су­дар­ства.

1. В те времена было им очень сложно, во-первых:им надо было привезти товар не испорченным, во-вторых:если что то падало на землю феодала(землевладельца),то это оставалось у него, в третьих:их могли ограбить ,поэтому они нанимали охрану, в четвертых:им еще и деньги надо было платить  за то,что они будут торговаться на чужой земле.

2.Чем больше телег с товарами было у купца — тем больше он платил за проезд, чем меньше — тем тяжелее оставался его кошель. Со временем, хитрые торговцы стали грузить на телеги как можно большее число товаров. ... «Что с возу упало, то пропало» — стали поговаривать между собой купцы, обсуждая новый указ.

3.ГИЛЬДИИ И ЦЕХИ в широком смысле – различного типа корпорации и ассоциации (купеческие, профессиональные, общественные, религиозные), созданные с целью защиты интересов своих членов.