А) Общие сведения: Главный порт в 5 в. до н.э. –

Длинные стены (зачем ?) –

Количество гаваней –

Защита гаваней (чем?) –

Б) Составьте характеристику афинского флота.

Сколько триер насчитывал афинский флот?-

Кто мог служить на афинском флоте?-

В) Представьте, что вы попали в военную гавань Пирея. Кого вы увидите здесь?

1.

2.

3.

4.

5.

Г) Рассмотрите план Пирея в 5 веке до н.э. на странице 172 или слайд на презентации, ответьте на вопрос: "Почему афиняне перенесли порт из Фалёрской гавани, которая была ближе к Афинам, в Пирей? " Приведите 2 аргумента.

-

-

2. В торговой гавани. Пункт 2. Страница172-173.

А) Продолжите предложение.

Торговая гавань – это

Б) Составьте таблицу. Торговля в Пирее.

В) Представьте, вы купец, который привёз товары. В каком случае вы сможете торговать в Афинах?

Г) Сравните положение гражданина и переселенца.

3."Товар", идущий собственными ногами. Пункт 3. Страница174-175.

А) Определите, о ком идёт речь в названии этапа, сформулируйте определение.

Б) Проследите судьбу такого "товара ", купленного на камне продаж».

Кто мог купить? Зачем?

В) Охарактеризуйте положение ? в Греции.

1.

2.

3.

4.

5.

6.

В середине 1980-х годов в СССР наступил экономический кризис. Он выражался в падении темпов роста производства, снижении уровня жизни населения, усилении коррупции, развитии теневой экономики. Ухудшилась трудовая дисциплина, массовым стало неуважение к честному труду. Попытка партийного руководства сохранить власть путем "закручивания гаек", предпринятая Ю. В. Андроповым, оказалась безуспешной. Общество нуждалось в кардинальных переменах. Начало нового этапа в истории СССР, получившего название "перестройка", связано с именем М. С. Горбачева (с марта 1985 г. Генеральный секретарь ЦК КПСС) . Главной задачей перестройки было остановить распад "системы" государственного социализма и обеспечить интересы его правящей элиты. В 1987 - 1988 гг. перестройка сводилась главным образом к "радикальной экономической реформе", затем в нее включили реформу политической системы и курс на "обновление" идеологии. Идея перевода централизованного, планово-государственного хозяйства на рыночную, товарно-денежную основу (в рамках социализма) стала стержнем концепции перестройки. Первыми шагами к рыночной экономике стали Закон о Государственном предприятии (1987), предоставивший значительные права предприятиями и трудовым коллективам, Закон о кооперации и Закон об индивидуальной трудовой деятельности (1989 г.) , открывшие простор для коллективного и частного предпринимательства. Однако справиться с кризисом не удалось. Экономические реформы не давали желаемых результатов без обновления политической системы. Осознавая это, Горбачев и его сторонники решились на демократизацию политических структур. Решение о реформе политической системы СССР было принято на XIX конференции КПСС (летом 1988 г.) . В качестве первоочередной задачи выдвигалось четкое разграничение функций партийных и советских органов, проведение демократических выборов народных депутатов, формирование новых органов власти. Был провозглашен курс на создание правового государства. После партконференции началось изменение структуры управления в СССР. В советскую систему были привнесены элементы парламентаризма и разделения властей. Учреждается новый высший орган законодательной власти - Съезд народных депутатов СССР. Из числа народных депутатов были сформированы постоянно действующие Верховные Советы. На I съезде Народных депутатов СССР (май - июнь 1989 года) М. С. Горбачев был избран главой государства - Председателем Верховного Совета СССР, а в марте 1990 г. Президентом СССР с правом издавать указы и постановления. Важнейшим инструментом демократизации стала гласность - объективное освещение всех сторон жизни общества. В процессе дальнейшей демократизации общественной жизни в стране из Конституции СССР была исключена 6-ая статья о руководящей роли КПСС, ликвидирована однопартийная система руководства страной, стали создаваться различные партии и общественные движения.

Первый, кто показал эффективность разделения труда по специализации, был А. Смит. Он на примере работников мануфактуры, используя метод, достиг высоких показателей эффективности разделения труда. А. Смит писал, что 10 работников в булавочной мануфактуре производили более 48 000 булавок в день, т. е. один рабочий производил 4800 булавок в день, а если бы каждый работал отдельно, не зависимо от других, то результат был бы максимум 20 булавок.

Соответственно, переход к индустриальному производству значительно повысил эффективность разделения труда.

Прочитать материал про книгу Исследование о природе и причинах богатства народов — основная работа шотландского экономиста Адама Смита, опубликованная 9 марта 1776 года