9 кл. Тест по истории.
1.Какое мероприятие включала в себя столыпинская аграрная реформа? 1) передачу государственных земель в частную собственность, б) ликвидацию монастырского землевладения, в) организацию переселенческого движения, г) отмену паспортного режима.
2.Аграрная реформа П.А. Столыпина а) освоению сибирских земель, б) началу разведения картофеля, в) выходу кретьянских хозяйств из общины, г) прекращение процесса раскрестьянивания.
3. В составе I Государственной думы преобладали: а) черносотенцы, б) социал-демократы, в) кадеты, г) эсеры.
4. Важнейшее мероприятие столыпинской аграрной реформы: а)увеличение церковного землевладения, б) частичная конфискация помещичьих земель, в) передача крестьянам в собственность земельных наделов, г) запрещение крестьянам покидать общину.
5. «Третьеиюньской» политической системой называют систему, которая характеризуется: а) установление гражданского мира в стране, б) ужесточение политической жизни и проведение экономических реформ, в) расширение гражданских прав и свобод, г) отказ от реформ во всех сферах жизни.
6. В составе I Государственной думы преобладали…а) социал-демократы, б) кадеты, в) эсеры, г) черносотенцы.
7. «Варяг» и «Кореец» – это названия: а) русских крепостей, б) японского крейсера и японской канонерской лодки, в) русской крепости и японской канонерской лодки, г) русского крейсера и русской канонерской лодки.
8. Гаагская мирная конференция 1899 г. закончилась тем, что: а) было принято решение об увеличении численности оружия у стран-участниц, б) было принятии решение об ограничении и запрещении некоторых видов оружия, в) страны –участники договорились о создании МВФ, г) был разрешен конфликт на Балканах .
9.В 1897 г. Витте провел: а) открытие центральных банков, б) основание новых министерств, в) учреждение банковских отделений на местах, г) денежную реформу.
10. Русский пролетариат в начале ХХ века особенно активно требовал: а) повышения заработной платы, б) 8-часового рабочего дня, в) пенсионного обеспечения в связи с увечьем и по старости, г) введение обязательного страхования.
Более 300 правил входило в знаменитый свод законов Хаммурапи. Буквально все возможные действия и правонарушения, встречающиеся в жизни быстрорастущей империи были подвергнуты тщательному анализу.
Законы были призваны регламентировать жизнь граждан, предупредить, насколько это возможно, такие серьезные преступления как убийство или разбой, довести до сведения всех жителей, какие последствия будут иметь, например, развод или несвоевременная оплата задолженности, как должно проходить усыновление, взиматься пошлины с торговцев. В законах даже оговаривалось, как следует вести сельскохозяйственные работы или варить пиво.
Предваряя свои законы, Хаммурапи написал небольшое вступительное слово, в котором объяснил, что право создания и опубликования этих законов было даровано ему самим Богом, что эти законы призваны продемонстрировать справедливость на земле, уничтожить зло и предотвратить возможность эксплуатации слабых более сильными.
На мой взгляд, цель этих законов сформулирована четко и она, без сомнения, достойна уважения. Другое дело, что законы эти сегодня кажутся нам чрезвычайно жестокими. Смертная казнь упоминается в них более 30 раз, смертью карались не только преступления против людей, но и, например, кража храмовой собственности или укрывательство беглого раба.
Кроме того, законы поддерживали социальное неравенство: они не были едины для всех, а зависели от социального статуса обвиняемого. Наказание "око за око" применялось только между людьми, находящимися на одной ступени социальной лестницы.
Несмотря на свое несовершенство, законы Хаммурапи давали определенные права женщинам, и, хотя женщины пока не могли рассчитывать на равноправие с мужчинами, у них все-таки появились определенные права.
Считаю, что уже сам факт того, что каждый житель государства имел возможность быть судимым не на основании эмоций или чувств отдельного судьи, а на основании законов, было огромным вкладом в развитие государственности.
Чиновники -должны нести государственную службу
Священик- должен знать евангелию , крестить ,прислуживать причастие,посещать членов церкви ,посещять в священство ааронов,вести миссионерскую работу
крестьяне -обязанность платить оброк , обязанность платить подушные подати, налоги - обязанность нести повинность на земле (барщине), в мануфактуре, на дворе
Ремесленники -Обязанности выплата денежной дани за владения(земли).
Торговцы -должны платить налоги и таможенную пошлину государству
Рабы -должны прясть ,ткать , перемалывать зерна в муку , готовить пищу хозяину .